Psicología de la Infancia y la Adolescencia
Nueva guía sobre autolesiones en niños, adolescentes y jóvenes

Nueva guía sobre autolesiones en niños, adolescentes y jóvenes

Tener una problemática de salud mental es algo común y habitual si tenemos en cuenta las estadísticas de la Organización Mundial de la Salud (OMS): una de cada cuatro personas tendrá un problema de salud mental a lo largo de su vida. Por lo tanto, es muy probable que una persona del entorno cercano, o uno misma, llegue a presentar una problemática de salud mental. Así lo afirma una nueva guía (…)

Guía de entrenamiento de la empatía

Guía de entrenamiento de la empatía

La empatía, definida en la guía, como la capacidad de desconectar de los pensamientos y necesidades propias para conectar con los de otras personas, es una habilidad esencial para el bienestar psicológico y el adecuado desarrollo de relaciones sociales en la vida. Con el objetivo de entrenar esta habilidad (…)

Inventa tu cuento, nueva guía

Inventa tu cuento, nueva guía

La Federación Española de Síndrome de Down (DOWN ESPAÑA), en colaboración con el Ministerio de Cultura y Deporte, ha publicado una nueva guía en lectura fácil cuyo propósito es el de fomentar la lectura y la creatividad literaria en los niños y las niñas a través de los cuentos (…)

Situar a la infancia en el centro de las políticas públicas, un objetivo prioritario, según la Plataforma de Infancia

Situar a la infancia en el centro de las políticas públicas, un objetivo prioritario, según la Plataforma de Infancia

“En 2022 sobrepasamos el ecuador de una legislatura que comenzaba con grandes retos que abordar en materia de infancia y que se vio interrumpida por una gran crisis sanitaria y social que incrementaba los riesgos para la infancia y la adolescencia.La aprobación de la Ley Orgánica de Protección integral a la Infancia y Adolescencia frente a la violencia o la constitución del Consejo Estatal de Participación (…)

Guía de buenas prácticas del Equipo de Valoración en Atención Temprana (EVAT) de Bizkaia

Guía de buenas prácticas del Equipo de Valoración en Atención Temprana (EVAT) de Bizkaia

La Atención Temprana es el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, a sus familias y al entorno, que, desde una perspectiva interdisciplinar sanitaria, educativa y social, tiene por objetivo dar respuesta, lo más pronto posible y con carácter integral, a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños y niñas con trastornos en su desarrollo o con (…)

Guía de educación afectivo-sexual para adolescentes

Guía de educación afectivo-sexual para adolescentes

“Las fuerzas de seguridad alertan del alarmante incremento de delitos relacionados con la visualización, almacenaje y envío de material sexual entre los jóvenes, incluso menores. Delitos a veces relacionados con abuso a la infancia y que algunos ni siquiera reconocen que está mal, debido a la hipersexualización a la que están expuestos. Con el avance de las nuevas tecnologías, la falta de educación (…)

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