La ciencia no nos ha enseñado aún si la locura es o no lo más sublime de la inteligencia, Edgar Allan Poe. Con el dolor por la cancelación de las V Jornadas sobre Infancia y Adolescencia, y con la descalificación profesional sufrida como organizadores de las mismas, creo que nos toca y nos merecemos, después de tanta tinta vertida, un pequeño espacio para contextualizar lo ocurrido (…)

“Según la Organización Internacional para las Migraciones, existen 258 millones de migrantes internacionales, de los cuales, el 14% son personas menores de 20 años. Muchos de los niños migrantes han sido forzados a dejar sus comunidades como resultado de la violencia, la persecución, la pobreza, la hambruna o el conflicto. Esta situación tiene un serio impacto en el desarrollo y bienestar infantil (…)

“En 2017, más del 95% de los niños en la Unión Europea (UE) presentaban buena o muy buena salud en general”. Así lo afirma la Oficina de Estadística de la Unión Europea (EUROSTAT), en su informe sobre el estado de la salud infantil en la UE durante el año 2017 (…)

Como ayudar a mis hijos en los estudios, es el segundo vídeo del proyecto «Psicología para la Educación» que han puesto en marcha el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid y la Fundación Atresmedia para divulgar la Psicología Educativa (…)

IS4K (INCIBE) ha elaborado una serie de materiales, consistentes en actividades didácticas, para incorporar en el aula y trabajar el tema de la seguridad en el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) con el alumnado. Las propuestas didácticas están concebidas para trabajar con grupos (…)

De acuerdo con la concepción del TDAH como trastorno del neurodesarrollo, el niño diagnosticado así tendría un trastorno mental o incluso, como se dice a veces, una enfermedad del cerebro. Sin negar que este diagnóstico pueda referirse a un problema real, los críticos ponen en entredicho que su realidad haya de concebirse como una enfermedad cerebral o trastorno mental (…)

IS4K (INCIBE) en colaboración con la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes ha elaborado una guía para el uso seguro de juguetes conectados, es decir, aquellos juguetes que poseen funciones de conectividad para interactuar con otros dispositivos domésticos, como tabletas y móviles, o para intercambiar datos a través de internet (…)

En una ciudad protectora se construyen relaciones y espacios que promueven al juego, el afecto y la participación como elementos centrales para un sano desarrollo de los niños y niñas de la primera infancia. El cambio de una ciudad no protectora a una protectora depende en gran parte del reconocimiento de varias condiciones. Entre más se acerque un ámbito al grupo de condiciones (…)