Internet, las redes sociales y las aplicaciones móviles, son espacios donde aparecen numerosas formas de violencia. En los últimos años estas realidades han llegado a los centros educativos de una manera palpable. Con esta afirmación, se presenta la nueva guía didáctica La ciberviolencia hacia las adolescentes en las redes sociales (…)
¿Cómo ayudar a los niños a manejar sus miedos? Recomendaciones del Child Mind Institute
Los miedos son una parte ineludible de la infancia: esconderse detrás del sofá durante una tormenta, creer que hay un monstruo en el armario o debajo de la cama, realizar interminables actividades nocturnas para evitar irse a dormir (pedir cinco minutos más antes de acostarse o un vaso más de agua), no querer dormir solos, etc. (…)
Los problemas emocionales y del aprendizaje en los niños: principales preocupaciones entre los padres
El aprendizaje, la autoestima y las emociones son los temas que más preocupan a las madres y padres con respecto a la educación y la salud de sus hijos e hijas. Esta es una de las conclusiones del I estudio de salud y bienestar en la infancia, llevado a cabo por el Instituto DKV de la Vida Saludable y el Hospital Sant Joan de Déu Barcelona, un estudio cuyo objetivo es el de ofrecer una información amplia (…)
Guía para gestionar el uso de tablets y dispositivos electrónicos en niños
¿Qué riesgos o beneficios tiene el uso de tablets en niños? Esta es una de las preguntas que pretende aclarar la guía Aprender a convivir con las pantallas. ¿Le dejo la Tablet a mis hijos? La guía, que se puede descargar de manera gratuita, ha sido elaborada por la Dirección General de la Familia y el Menor de la Comunidad de Madrid (…)
Recomendaciones para ayudar a los niños a afrontar la pérdida de un compañero de clase por suicidio
La pérdida de un ser querido por suicidio es un suceso muy doloroso, tanto para los niños como para los adultos. Reconociendo esta realidad, el Instituto de la Mente Infantil (Child Mind Institute) ofrece las siguientes recomendaciones para ayudar a niños y adolescentes a responder a una pérdida dolorosa de un modo saludable (…)
Cómo enseñar Psicología a los niños, según la APA. Ejemplo de actividad en el aula
La Asociación Americana de Psicología (American Psychological Association-APA) ha publicado un artículo en la sección de su página Web dedicada a los profesores de Psicología, a través del cual ofrece una serie de recomendaciones para enseñar Psicología a los niños -recogidas en un modelo de actividad a realizar dentro del aula- (…)
Buenas prácticas en la atención a niños y adolescentes víctimas de abuso o negligencia
El Instituto Nacional de Excelencia para la Salud y los Cuidados (National Institute for Health and Care Excellence, NICE) ha elaborado unos estándares de calidad en salud sexual (Child abuse and neglect; QS179) (…)
La ciencia (y el arte) de la confusión
La ciencia no nos ha enseñado aún si la locura es o no lo más sublime de la inteligencia, Edgar Allan Poe. Con el dolor por la cancelación de las V Jornadas sobre Infancia y Adolescencia, y con la descalificación profesional sufrida como organizadores de las mismas, creo que nos toca y nos merecemos, después de tanta tinta vertida, un pequeño espacio para contextualizar lo ocurrido (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
Nuevo podcast Sonidos de Psicología sobre maltrato infantil
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