Psicología de la Intervención Social
Mitos y realidades sobre el consumo de alcohol

Mitos y realidades sobre el consumo de alcohol

Los mitos en torno al consumo de alcohol son uno de los factores que hacen que han hecho que su consumo entre los jóvenes sea un problema a nivel mundial. A medida que los jóvenes atraviesan (…)

Cómo mitigar el impacto de las experiencias adversas infantiles

Cómo mitigar el impacto de las experiencias adversas infantiles

¿Cómo mitigar el impacto de las experiencias adversas infantiles? Las experiencias adversas infantiles (EAI) hacen referencia a cualquier situación de estrés que pueden vivir los niños, niñas y adolescentes. Estas experiencias tienen un enorme impacto en la salud física y mental de las personas. Implican serios costes, además, a nivel sanitario

¿Cómo surge el término “Psicosocial” en el campo de la Intervención Social?

¿Cómo surge el término “Psicosocial” en el campo de la Intervención Social?

“Aplicado a la teoría, a la investigación y a la intervención, el término “psicosocial” se define como un enfoque caracterizado por las relaciones de interdependencia y mutua influencia entre los diversos niveles de la realidad en la que discurre la vida cotidiana. Esta idea empezó a dar sus primeros pasos a partir de los acontecimientos que dieron lugar a las ciencias sociales, la Psicología entre ellas”. Con esta introducción se presenta un interesante artículo (…)

Cómo fomentar la resiliencia en niños y niñas

Cómo fomentar la resiliencia en niños y niñas

La resiliencia infantil es la capacidad de los niños o niñas para recuperarse y mostrar una adaptación temprana y efectiva después de un evento potencialmente traumático. Todos los niños y niñas tienen algunas fortalezas

Recursos para facilitar la accesibilidad cognitiva

Recursos para facilitar la accesibilidad cognitiva

“La accesibilidad universal es única, pero presenta variantes como la accesibilidad cognitiva, sobre la que existe un amplio consenso técnico, académico y social en definir como ‘la característica de los entornos, procesos, actividades, bienes, productos, servicios, objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos que permiten la fácil comprensión y la comunicación’” (…)

Personas sin hogar y consumo de drogas

Personas sin hogar y consumo de drogas

En la intervención con personas sin hogar que consumen drogas se debe trabajar proporcionando vivienda estable y desde un enfoque de reducción de daños y de prestación de servicios integrados

Recomendaciones de MHE para conseguir comunidades mentalmente saludables

Recomendaciones de MHE para conseguir comunidades mentalmente saludables

La integración efectiva de la salud mental en entornos educativos formales e informales puede aumentar la alfabetización en salud mental del alumnado, lo que se conlleva una mejora de su salud mental -al tiempo que se reduce el estigma-, así como del rendimiento académico y del aprendizaje, y se reduce el riesgo de abandono escolar (…)

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