La autoestima es la percepción que tenemos de nosotros mismos; todos desarrollamos una autoestima suficiente o deficiente, positiva o negativa, alta o baja…, aunque no nos demos cuenta. Lo que importa es desarrollarla de la manera más REALISTA y POSITIVA posible y que nos permita descubrir nuestros recursos personales, para apreciarlos y utilizarlos debidamente, así como nuestras deficiencias, para aceptarlas y superarlas en la medida de nuestras posibilidades. Con esta introducción, INFOSAL (Infancia, Formación y Salud) presenta un cuaderno para trabajar la autoestima en niños, niñas y adolescentes, a través de actividades y juegos, dirigidos a explorar la propia autoestima, descubrir pensamientos erróneos y cambiarlos por pensamientos más realistas, etc. El documento incluye una serie de recomendaciones y un modelo de diploma de Licenciado en autoestima para descargar. |
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Se puede acceder al cuaderno desde la página de INFOSAL o bien directamente aquí: | ||||
Principales tendencias que la Psicología debe tener en cuenta en 2026, según la APA
La APA ha publicado las principales tendencias de la psicología para este año 2026, que suponen «tanto desafíos como oportunidades para que los psicólogos lideren con conocimiento (…)

