El porcentaje de niños y niñas que experimentan un problema de salud mental ha aumentado en los últimos tres años, pasando de uno de cada nueve en 2017 a uno de cada seis en el pasado año 2020. Así lo advierte el nuevo informe sobre Salud Mental de Niños y Jóvenes en Inglaterra 2020 (Mental Health of Children and Young People in England, 2020) elaborado por el Instituto Nacional de Estadística de Reino Unido, a partir de los datos de una serie de encuestas emprendidas en Inglaterra entre los años 2017 y 2020. Tal y como señala el informe, desde el inicio de la pandemia de Coronavirus (COVID-19), los niños, las niñas y los/as adolescentes han experimentado cambios importantes en sus vidas. Estos han afectado a su situación familiar, así como a su acceso a la educación, el ocio y otros servicios. Si bien se han llevado varios estudios para conocer el impacto de estos cambios en los adultos, es menor la cantidad de investigaciones realizadas en este sentido en el ámbito infanto-juvenil. |
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Por este motivo, se ha llevado a cabo este estudio, a través del cual se analiza la salud mental de los niños, las niñas y los/as jóvenes de Inglaterra y sus circunstancias durante la pandemia, comparando datos de una muestra de 3.570 niños y jóvenes entrevistados tanto en 2017 como en 2020, así como en la información proporcionada por sus padres y profesores. El documento recoge una serie de conclusiones, entre ellas, las siguientes:
El informe se encuentra disponible (en inglés) a través del siguiente enlace: | ||||
¿Son recomendables las actividades de refuerzo escolar durante las vacaciones de verano?
Las vacaciones escolares plantean cada año el mismo interrogante a familias y docentes: ¿conviene que niños, niñas y adolescentes continúen haciendo tareas académicas durante el verano o deberían desconectar completamente de las obligaciones escolares? (…)

