La mejora de la atención psicológica durante la etapa perinatal, la infancia y la adolescencia, el fortalecimiento de los recursos especializados y la promoción de iniciativas que favorezcan la protección de la salud mental y el bienestar de las familias constituyen algunas de las principales prioridades de la Subdivisión de Psicología Infanto-Juvenil y Perinatal del Consejo General de la Psicología (COP). Entre sus líneas de trabajo destacan el análisis de los recursos disponibles para prevenir las separaciones tempranas entre madres y bebés en situaciones de vulnerabilidad, la promoción de la investigación y la organización de nuevas actividades de divulgación y sensibilización.
Estas y otras cuestiones se abordaron durante una la reunión celebrada el pasado 30 de octubre de 2026, en la sede de la Organización Colegial, en la que participaron representantes de los distintos Colegios Oficiales de la Psicología de España. A lo largo del encuentro, se revisaron las iniciativas desarrolladas durante el último año y se plantearon nuevas propuestas orientadas a reforzar el reconocimiento profesional de la Psicología Infanto-Juvenil y Perinatal, impulsar la colaboración institucional y mejorar la atención a las necesidades psicológicas de niños, niñas, adolescentes y familias.
Objetivos de la Subdivisión: reconocimiento profesional, formación y mejora de los servicios especializados.
Como saben nuestros lectores, la Subdivisión de Psicología Infanto-Juvenil y Perinatal del COP tiene como finalidad dar visibilidad a dos ámbitos de especialización científico-profesional que, pese a contar con un desarrollo consolidado en la formación universitaria y en el ejercicio profesional, todavía requieren un mayor reconocimiento y acreditación. Entre sus objetivos figuran promover la investigación y la formación continuada de los psicólogos y las psicólogas; impulsar la implantación y regulación profesional de estas áreas de especialización; y demandar a las administraciones públicas la mejora y ampliación de los servicios especializados. Asimismo, busca favorecer la colaboración con entidades académicas y profesionales, establecer redes de cooperación y facilitar el intercambio de conocimientos, experiencias y recursos entre los diferentes Colegios de Psicología.
La mejora de los recursos de atención y protección en los procesos de separación madre-bebé, entre las prioridades.
Uno de los principales asuntos abordados durante la reunión fue el análisis de los recursos especializados disponibles para atender situaciones de vulnerabilidad familiar en las que pueden producirse separaciones tempranas entre madres y bebés, así como la necesidad de mejorar la coordinación entre los sistemas sanitario, social y de protección a la infancia.
En este contexto, se revisó el estado del cuestionario sobre separación madre-bebé cumplimentado por representantes de los Colegios Oficiales de Psicología vinculados a la División de Psicología de la Intervención Social. Esta iniciativa tiene como finalidad conocer los recursos y servicios existentes en los distintos territorios e identificar posibles necesidades de mejora.
Según se expuso durante el encuentro, la mayoría de los Colegios consultados han aportado información y el informe correspondiente se encuentra en fase de elaboración. Las valoraciones realizadas hasta el momento apuntan a la existencia de limitaciones en la disponibilidad de servicios especializados y ponen de manifiesto la importancia de avanzar hacia una atención más coordinada entre los diferentes ámbitos profesionales e institucionales.
A este respecto, se compartieron experiencias desarrolladas en distintas comunidades autónomas, relacionadas con la evaluación de situaciones de desprotección infantil, la atención a mujeres embarazadas en contextos de vulnerabilidad y la puesta en marcha de recursos de acompañamiento y seguimiento familiar.
También se planteó recopilar información más detallada sobre los servicios existentes en cada comunidad autónoma, con vistas a facilitar el intercambio de experiencias y valorar la posible elaboración de una guía de recursos que contribuya a mejorar y homogeneizar la atención en los diferentes territorios.
Entre las propuestas formuladas destacó también la incorporación de profesionales de la Psicología en el propio momento de la separación madre-bebé, con el fin de proporcionar acompañamiento psicológico y atender las necesidades emocionales de las personas implicadas.
El Observatorio Internacional «Origen» y la protección de la salud mental perinatal y familiar.
Otra de las cuestiones tratadas fue la futura presentación, en la sede del COP, del Observatorio Internacional para la Salud Mental Perinatal y de la Familia «Origen», una iniciativa surgida en el ámbito de Conecta Perinatal a partir de la reflexión sobre los procesos de desamparo, las separaciones familiares y la necesidad de mejorar los recursos de apoyo a las familias.
Según se explicó durante la reunión, el Observatorio contempla dos vertientes de trabajo, una jurídico-ética y otra técnica, y tiene entre sus objetivos fomentar la investigación y el seguimiento de los procesos de separación madre-bebé, con especial atención a las garantías de protección y a las necesidades de las familias afectadas.
La Subdivisión fue informada de la previsión de presentar esta iniciativa en el Consejo General de la Psicología, mediante un encuentro al que se contempla invitar a representantes institucionales y políticos, con el propósito de dar a conocer sus objetivos y favorecer el diálogo sobre la mejora de los recursos de atención y protección.
Nuevas iniciativas para promover la investigación y el conocimiento sobre la salud mental infanto-juvenil.
Durante la reunión se presentaron también los avances del Observatorio de la Salud Mental Infanto-Juvenil, vinculado al proyecto EMOChild, una iniciativa de investigación orientada a conocer la situación de la salud mental de niños, niñas y adolescentes en España.
Se recordó que el proyecto ha trabajado con una amplia muestra de, aproximadamente, 12.000 participantes de entre 8 y 16 años, mediante la utilización del Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes (SENA), con el propósito de analizar distintos indicadores de salud mental y bienestar psicológico.
En este ámbito, se informó de la elaboración de siete informes divulgativos entre 2025 y 2026, que combinan análisis cuantitativos y longitudinales con aproximaciones temáticas relacionadas, entre otras cuestiones, con los estilos de crianza, el uso de redes sociales y las experiencias de niños, niñas y adolescentes.
Asimismo, se destacó la importancia de continuar desarrollando evaluaciones periódicas que permitan conocer la evolución de la salud mental infanto-juvenil, identificar necesidades de intervención y aportar información de utilidad para la sensibilización social y el diseño de políticas públicas.
En relación con futuras líneas de investigación, se planteó la conveniencia de ampliar el análisis a las primeras etapas de la infancia, así como explorar nuevas posibilidades de colaboración con profesionales y servicios de distintos territorios.
Propuesta de unas Jornadas de Psicología Perinatal e Infanto-Juvenil para 2027.
Otro de los puntos centrales de la reunión fue la propuesta de organizar unas Jornadas de Psicología Perinatal e Infanto-Juvenil durante el primer semestre de 2027, con el objetivo de dar mayor visibilidad a estas áreas de especialización y trasladar a las administraciones públicas y a la sociedad la importancia de invertir en prevención, atención psicológica especializada y apoyo a las familias.
A diferencia de otros encuentros de carácter eminentemente académico, se planteó que estas Jornadas tengan una orientación institucional y de sensibilización, centrada en mostrar las necesidades existentes, las experiencias de intervención y los beneficios de reforzar los recursos de atención psicológica.
Entre los contenidos propuestos, se plantearon: el análisis del impacto de la inversión en salud mental perinatal; la presentación de experiencias asistenciales desarrolladas en distintos centros sanitarios; el abordaje de la violencia obstétrica y la incorporación de testimonios y perspectivas de profesionales de diferentes disciplinas, así como de personas con experiencias relacionadas con estas situaciones.
De igual modo, se valoró la conveniencia de presentar resultados sobre la eficacia de las intervenciones psicológicas y sus posibles beneficios sociales y económicos, con el propósito de fundamentar propuestas de mejora de los servicios y recursos disponibles.
La posible celebración de estas Jornadas, cuya fecha y programa están todavía pendientes de concreción, deberá contar con la aprobación del Consejo General de la Psicología de España.
Participación internacional y nuevas actividades de divulgación.
En el ámbito de la colaboración internacional, la Subdivisión abordó una propuesta de participación en el Congreso Iberoamericano previsto en Colombia, del 8 al 11 de septiembre de 2027, mediante la organización de una mesa dedicada a la Psicología Perinatal e Infanto-Juvenil.
La propuesta contempla reunir a profesionales de España, Argentina, Colombia y México, con el objetivo de compartir conocimientos, experiencias y perspectivas sobre el desarrollo de estas áreas de especialización en los distintos países.
Por otra parte, se planteó también la posibilidad de organizar a corto plazo un Desayuno de Infocop, dedicado a cuestiones de interés relacionadas con la salud mental perinatal y la atención psicológica a las familias.
Se prevé que este encuentro, de carácter privado, cuente con la participación de expertos y expertas en Psicología Perinatal, Psicología Clínica, Ginecología y Obstetricia, y atención especializada a la salud mental durante el embarazo y el posparto, junto con representantes del ámbito institucional, para que compartan perspectivas profesionales y aborden cuestiones relevantes para la mejora de la atención a la salud mental perinatal.
Como viene siendo habitual con otros Desayunos, en caso de celebrarse, Infocop publicará posteriormente una crónica del encuentro, con el fin de difundir los principales asuntos abordados y las reflexiones de interés para la profesión.
Los Colegios de Psicología autonómicos comparten experiencias y avances en la atención infanto-juvenil y perinatal.
La reunión permitió también conocer las principales actividades desarrolladas por los grupos de trabajo de Psicología Infanto-Juvenil y Perinatal de los distintos Colegios Oficiales de Psicología.
Entre las iniciativas presentadas destacaron la organización de jornadas y actividades formativas, la elaboración de guías y materiales divulgativos, la creación de redes de colaboración interdisciplinar y el desarrollo de programas de atención psicológica durante el embarazo, el posparto, la infancia y la adolescencia.
Se compartieron, asimismo, experiencias relacionadas con el acompañamiento psicológico en situaciones de infertilidad y reproducción asistida, la prevención y el abordaje de la violencia obstétrica, la atención a la salud mental materna, el fortalecimiento del vínculo temprano y la promoción del bienestar psicológico infanto-juvenil.
Algunos Colegios informaron de la creación o reactivación de grupos especializados, mientras que otros expusieron la consolidación de iniciativas de formación, supervisión profesional y colaboración con servicios sanitarios y educativos.
El intercambio de experiencias puso de relieve la importancia de seguir fortaleciendo la coordinación entre los Colegios de Psicología, compartir recursos y promover actuaciones conjuntas que favorezcan una mayor presencia de los y las profesionales de la Psicología en los dispositivos de atención a la infancia, la adolescencia y la etapa perinatal.
Finalmente, se abordaron cuestiones relacionadas con el reconocimiento de la especialización profesional en Psicología Infanto-Juvenil y con la participación de la Psicología en los espacios institucionales vinculados a la salud sexual y reproductiva.
Con estas líneas de trabajo, la Subdivisión reafirma su compromiso de impulsar el desarrollo científico y profesional de la Psicología Infanto-Juvenil y Perinatal, promover una atención psicológica especializada y contribuir a la mejora de las políticas y recursos destinados a proteger la salud mental y el bienestar de niños, niñas, adolescentes y familias.