Un entorno seguro es un espacio libre de violencia donde las actividades y las relaciones se desarrollan en un ambiente de buen trato, respetando en todo momento los derechos de la infancia y adolescencia y promoviendo un ambiente que protege su desarrollo integral (físico, psicológico y social). Los entornos seguros deben garantizarse en todos los ámbitos en los que se desenvuelve un niño, niña ( )
Más Noticias
Protocolo de buenas prácticas en los procedimientos de provisión de apoyos para el ejercicio de la capacidad jurídica
¿Cómo se puede asegurar la capacidad jurídica de las personas con discapacidad desde un enfoque del respeto a los derechos humanos? ¿Cómo se pueden superar los obstáculos que en mayor o menor grado condicionan la posibilidad de que la persona pueda adoptar decisiones y sin atacar su dignidad? (…)
Manual de conductas adictivas. Teoría, evaluación y tratamiento
El campo de las conductas adictivas es un ámbito profesional de gran demanda y expansión entre los profesionales sanitarios y, en especial, entre los psicólogos. La relevancia del papel de la psicología viene avalada por la evidencia demostrada de la efectividad de las terapias psicológicas en el tratamiento de este tipo de problemas. Frente (…)
Guía rápida para personas refugiadas sobre los derechos LGTBI en España
España es, según todos los indicadores internacionales, uno de los países más protectores de las personas LGTBI de Europa y el mundo. Además, la sociedad española presenta algunos de los mayores niveles de apoyo a las personas LGTBI de todo el mundo. Ambos factores han convertido a España en destino de muchas personas LGTBI que huyen de la persecución y la violencia en sus países ( )
Recomendaciones para informar sobre suicidio desde los medios de comunicación
Los medios de comunicación desempeñan un papel importante en el objetivo de prevenir el suicidio, sensibilizando a la población sobre este problema, reduciendo prejuicios asociados culturalmente con el mismo, informando sobre recursos de ayuda o divulgando testimonios de superación. Así lo afirma la Fundación Española para la Prevención del Suicidio en una guía a través de la cual expone, de forma breve ( )
Herramienta didáctica para desarrollar el pensamiento visible en el aula
Promover una cultura del pensamiento en los centros escolares y favorecer las estrategias de pensamiento y razonamiento de los alumnos con discapacidad intelectual o del desarrollo o con necesidades educativas especiales resulta esencial para su adecuado desarrollo (…)
Nueva Junta Directiva del Colectivo de Estudiantes CEP-PIE
El Colectivo de Estudiantes de Psicología CEP-PIE (Colectivo de Estudiantes de Psicología, Col·lectiu dEstudiants de Psicologia, Colectivo de Estudantes de Psicoloxía, Psikologiako Ikasleen Elkargoa) ha renovado su Junta Directiva. La composición de la nueva Junta ha sido elegida en el marco de su LIX Asamblea del CEP-PIE, celebrada en Donostia a finales de noviembre ( )
Enfoque centrado en familia y promoción del empleo en personas con discapacidad
En el trabajo de apoyo a las personas con discapacidad intelectual o de desarrollo en su promoción formativa y laboral es fundamental aplicar un enfoque centrado en la familia, que asegure la colaboración entre los profesionales, la persona y sus familiares y potencie su calidad de vida. Así lo establece la guía Enfoque centrado en la familia y servicios de empleo, editada por Plena Inclusión España (…)
Cómo hacer el aula y las actividades de aprendizaje accesibles a todo el alumnado, modelo DUA-A
Las capacidades para deambular por un espacio, practicar una actividad o utilizar un objeto no son iguales para todos los alumnos. Sin embargo, es posible plantear una modificación del diseño y de las actividades a realizar para asegurar la accesibilidad física, sensorial, cognitiva o emocional por parte de cualquier alumno, de forma que se garantice la igualdad (…)
La OMS reconoce la eficacia y necesidad de programas de prevención de la violencia online contra la infancia en el ámbito educativo
La rápida explosión de las tecnologías de comunicación digital y su uso por parte de los jóvenes ha obligado a la búsqueda de medidas de protección frente a la violencia contra la infancia que se produce a través de estos medios de comunicación. Los responsables de protección de la infancia, las fuerzas y cuerpos de seguridad, el profesorado y los profesionales de la salud mental se enfrentan al reto de dar respuesta ( )
Gestalt en la práctica. Propuestas y ejercicios.
Este manual que tienes en tus manos conforma en sí mismo una herramienta básica para la práctica en el trabajo con grupos de terapia. En la primera parte se hace una revisión de los conceptos fundamentales de la Gestalt, así como de sus relaciones con otras disciplinas de la psicología o de la ciencia, mientras que en la segunda se ofrece un extenso (…)
Los casos de conducta suicida entre menores han aumentado exponencialmente en los últimos años-nuevo informe de la Fundación ANAR
Entre 2019 y 2022, sólo el 44% de los niños/as o adolescentes con conducta suicida ha recibido tratamiento psicológico. La posible dilatación en el tiempo para acudir a un psicólogo/a del sistema sanitario público, por las listas de espera de la Seguridad Social, hace que algunas familias se planteen la opción de acudir a tratamiento psicológico de forma privada, posibilidad que no está al alcance de todos/as ( )
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
Primer número de 2024 de la revista Psychosocial Intervention
El COP Madrid ha publicado el primer número del volumen 33 de la revista Psychosocial...
El COP Andalucía Occidental comparece en el parlamento sobre la protección de menores ante el acceso a la pornografía en Internet
COP Andalucía Occidental La miembro de la Junta de Gobierno del COP Andalucía Occidental...