Cada año, casi 4.000 personas, se quitan la vida en nuestro país. Alrededor de un millón en todo el mundo, una cada cuarenta segundos, según la Organización Mundial de la Salud (OMS). Eso según cifras oficiales, porque los profesionales de la salud mental consideran que pueden ser muchas más (…)
Autocuidado emocional y pautas de educación en tiempos de pandemia, guía para padres y cuidadores
Con el objetivo de inculcar en la población pautas básicas de autocuidado en salud mental y ayudar a los padres y cuidadores a sobrellevar el estrés y los desafíos asociados a este periodo postpandemia, un conjunto de asociaciones internacionales vinculadas a la intervención psicológica en emergencias y catástrofes -REPSSI, APSSI (…)
Cómo adaptar los programas de rehabilitación del trastorno por juego a la pandemia sanitaria
El juego online se ha visto incrementado durante la pandemia debido, en parte, a la gran oferta de juegos por operadores online, redes sociales o vía telefónica y al aumento del malestar psicológico que ha caracterizado esta situación. Asimismo, la presencia de bingos, casinos y casas de apuestas, que ha aumentado en los últimos años, ha agravado (…)
Cómo aplicar el manejo de caso en el ámbito de la protección social
Durante las crisis prolongadas y agudas, las ayudas gubernamentales, comunitarias y las redes de apoyo informal a menudo se ven mermadas, dejando a las personas en una situación más vulnerable y desprotegida. Por este motivo, resulta de vital importancia fortalecer los mecanismos de protección de las familias y grupos más desfavorecidos de forma que puedan vivir con pleno ejercicio de sus derechos y asegurando su dignidad ( )
Atajos- cómic para sensibilizar a los y las jóvenes sobre diversos problemas
La Red de Atención a las adicciones, UNAD, ha publicado un cómic a través del cual invita a la reflexión a menores y adolescentes sobre diversas cuestiones tales como, las adicciones, los consumos o la violencia de género. Tal y como señalan sus autores, el documento, financiado por el Plan Nacional sobre Drogas, Erasmus+ y el INJUVE, pretende sensibilizar a los y las adolescentes sobre distintas ( )
El consumo de cannabis se asocia con un mayor riesgo de desarrollar trastornos mentales, según un nuevo informe de la DGPNSD
Para poder realizar intervenciones dirigidas a prevenir y reducir el consumo de cannabis, es necesario contar con información rigurosa y veraz, que permita inferir la magnitud del problema en España, tanto sobre las características del consumo como sobre sus consecuencias. Así lo afirma la Observatorio Español de las Drogas y las Adicciones (OEDA) de la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional ( )
La Psicología: una parte fundamental en el abordaje del dolor oncológico
El concepto óptimo del manejo del dolor oncológico responde a un sistema multidisciplinar e integral. Resulta clave en estos pacientes la atención psicológica, por lo que los servicios de Psicología y Psiquiatría también están afectados en esta demanda, así como la educación sanitaria, que suele llevarse a cabo por parte de los profesionales de enfermería. Así lo indica el manual sobre Diagnóstico ( )
Un estudio aborda los factores asociados al juego patológico con perspectiva de género
Las violencias de género aparecen con mayor frecuencia en los contextos donde las mujeres transgreden los mandatos de género. Aunque se ha estudiado poco, en el ámbito del juego o la ludopatía femenina resulta habitual que las mujeres relaten experiencias de violencia de diverso tipo (psicológica, física, sexual, etc.). Así lo indica un informe realizado por el Instituto Deusto de Drogodependencias ( )
Pautas psicológicas frente a los incendios en España
En las últimas semanas, coincidiendo con las altas temperaturas ocasionadas por la ola de calor que está asolando España, se han declarado múltiples incendios en distintos puntos de la geografía española, siendo, según los expertos, la temporada de fuegos más devastadora desde hace al menos 15 años, con graves consecuencias para la población, tanto económicas como sociales y personales ( )
Claves para la formación de adultos con daño cerebral
¿Qué necesidades tienen los adultos con daño cerebral y qué adaptaciones se pueden hacer para mejorar su capacidad de aprendizaje? Estos aspectos se abordan en la Guía de orientación para la formación de adultos con daño cerebral, editada por la Federación Española de Daño Cerebral (…)
Guía temática sobre familias reconstituidas
La ruptura de una pareja y el inicio de una nueva relación, cuando hay hijos o hijas de las primeras uniones, puede suponer un gran reto en la convivencia. Con la finalidad de ofrecer una serie de recomendaciones a las nuevas parejas y prever las posibles dificultades, se ha elaborado la guía temática sobre Familias reconstituidas o combinadas (…)
Cómo facilitar la integración de alumnos celíacos en el contexto educativo
El niño celíaco necesita normalizar su situación, integrarse con el resto de los niños y hacer una vida normal desde el principio. Así lo expone la guía El niño celíaco en la escuela, elaborada por la Asociación Celíaca Aragonesa. Tal y como se explica en la guía, la celiaquía en la escuela el niño celíaco convive con profesores, cuidadores, compañeros, cocineros y monitores de comedor escolar. Es necesario que todos (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
18º Concurso de felicitaciones de Año Nuevo 2024
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