Los centros escolares son, sin duda, lugares privilegiados para la detección del malestar emocional de la población infantil y juvenil, lo que los convierte en espacios donde es importante que se anime al alumnado a hablar de sus preocupaciones o problemas, así como que el profesorado sepa cómo intervenir y de qué recursos dispone para solicitar apoyo y ayuda (…)
Más Noticias
Programa para el manejo del estrés en formato grupal, de la OMS
La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha elaborado un manual para la implementación de intervención psicológica grupal para la prevención del estrés. El programa propuesto, denominado Self-Help Plus (SH+), está dirigido a grupos de hasta 30 adultos y se compone de 5 sesiones en las que se abordan diferentes habilidades para el manejo del estrés ( )
Propuesta educativa para un uso responsable de internet
Tal y como insiste INCIBE, el problema del acoso escolar o ciberbullying es un fenómeno que se ha instaurado a través de las redes sociales y otros espacios de comunicación en línea. En este sentido, el papel de los profesores y los padres y madres es clave para ayudar a los niños y niñas a reducir el impacto del (…)
El Congreso aprueba una PNL relativa a los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres
El Pleno del Congreso ha aprobado con 184 votos a favor, 145 en contra y 21 abstenciones la Proposición no de Ley relativa a los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres, presentada por el Grupo Confederal de Unidas Podemos-En Comú Podem-Galicia en Común. Con esta Proposición no de Ley, debatida el martes 16 de febrero y votada en sus términos este jueves 18 de febrero, el Congreso de los Diputados insta al Gobierno a ( )
Recomendaciones para la atención a personas trans en contextos sanitarios
¿Cómo debemos tratar y dirigirnos a las personas trans que acuden a consulta? Este es el tema que aborda la guía Recomendaciones para la atención de personas trans en el ámbito sanitario, elaborada por la Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales (FELGTB). La guía está dirigida a profesionales de la salud y en ella se ofrecen indicaciones acerca de lo que sí es recomendable y lo que no es recomendable hacer en la entrevista clínica con una persona trans (…)
El BOE publica los criterios para evaluar la actividad científica del personal investigador
El Boletín Oficial del Estado (BOE) ha hecho pública una Resolución de 12 de noviembre de 2019, de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora, por la que se publican los criterios específicos aprobados para cada uno de los campos de evaluación. La evaluación de la actividad científica es un proceso reglado en el que los criterios de calidad que sirven de base para dicha evaluación (…)
El BOE publica los criterios para evaluar la actividad científica del personal investigador
El Boletín Oficial del Estado (BOE) ha hecho pública una Resolución de 23 de noviembre de 2017, de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora, por la que se publican los criterios específicos aprobados para cada uno de los campos de evaluación (…)
El BOE publica los criterios para evaluar la actividad científica del personal investigador
El Boletín Oficial del Estado (BOE) ha hecho pública una Resolución de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora, por la que se publican los criterios específicos aprobados para cada uno de los campos de evaluación. La evaluación de la actividad científica es un proceso reglado en el que los criterios de calidad que sirven de base para dicha evaluación, están establecidos en sus líneas ( )
Recomendaciones para el diagnóstico y tratamiento de los trastornos del movimiento funcionales
La Sociedad Española de Neuropsiquiatría ha publicado un manual a través del cual recoge las recomendaciones actuales de la literatura científica más reciente para abordar los trastornos del movimiento funcionales, realizar el proceso diagnóstico, comunicárselo al paciente y elaborar un plan de tratamiento coordinado con otras especialidades desde la consulta de Neurología. Los pacientes con trastornos ( )
Guía de buenas prácticas del Equipo de Valoración en Atención Temprana (EVAT) de Bizkaia
La Atención Temprana es el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, a sus familias y al entorno, que, desde una perspectiva interdisciplinar sanitaria, educativa y social, tiene por objetivo dar respuesta, lo más pronto posible y con carácter integral, a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños y niñas con trastornos en su desarrollo o con ( )
Guía de educación afectivo-sexual para adolescentes
Las fuerzas de seguridad alertan del alarmante incremento de delitos relacionados con la visualización, almacenaje y envío de material sexual entre los jóvenes, incluso menores. Delitos a veces relacionados con abuso a la infancia y que algunos ni siquiera reconocen que está mal, debido a la hipersexualización a la que están expuestos. Con el avance de las nuevas tecnologías, la falta de educación ( )
MHE subraya la importancia de contar con servicios comunitarios de salud mental fundamentados en los Derechos humanos
La pandemia de la COVID-10 ha afectado de manera desproporcionada a quienes ya se encuentran en situaciones de vulnerabilidad, incluidas las personas con discapacidades psicológicas y sociales. Desde la falta de información hasta estándares inaccesibles de apoyo en salud mental, la discriminación se defiende y mantiene a nivel estructural, impidiendo que los grupos más vulnerables ( )
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
Cádiz acoge la Noche de la Psicología 2022, del COP Andalucía Occidental
COP Andalucía OccidentalEl Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental ha...
El Colegio Oficial de Psicología de Bizkaia demanda la incorporación de Psicólogos educativos en los centros escolares
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