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Actividades para fomentar la educación emocional tras la pandemia

La pandemia de COVID-19 ha puesto de manifiesto que la ansiedad, el estrés y la incertidumbre pueden tener un efecto negativo en la salud y afectar a todos los grupos de edades. Para promocionar la resiliencia emocional de niños, niñas, jóvenes, padres y educadores se ha elaborado la guía (…)

Manejo del estrés en personas con esclerosis múltiple

Con el objetivo de ofrecer pautas para aprender relajación y reducir el estrés que se acompaña al diagnóstico de la esclerosis múltiple, se ha publicado la guía Esclerosis múltiple, relajación y estrés. Guía sobre estrés y esclerosis múltiple. La esclerosis múltiple es una enfermedad autoinmune cuya progresión y síntomas puede variar considerablemente de una persona a otra, de forma que el diagnóstico de esta enfermedad se acompaña de una gran incertidumbre (…)

La EFPA insta a los/as psicólogos/as a defender la salud mental y las necesidades de los y las jóvenes en particular-Comunicado de la EFPA por el Día Mundial de la Salud 2022

“En el Día Mundial de la Salud, cuando este año la OMS centra la atención en todo el mundo en emprender con urgencia las acciones necesarias para mantener saludables a los seres humanos y al planeta y fomentar un enfoque en el bienestar, la EFPA hace un llamamiento a cada uno de los más de 300.000 psicólogos de toda Europa para que jueguen una pequeña parte en el apoyo a la salud y el bienestar (…)

La prevención del suicidio en los jóvenes: un asunto de todos

En el año 2020, por primera vez, los suicidios superaron a los tumores y los accidentes de tráfico como causa de muerte en la juventud española (15 a 29 años), convirtiéndose en la primera causa de defunción en esta franja de edad. Pero aún hay más: en España, los estudios realizados acerca de la prevalencia de pensamientos de suicidio en la población adolescente sitúan este fenómeno en torno al 30% (…)

Edición 48 programa de formación continuada a distancia (FOCAD)

El Consejo General de la Psicología de España tiene en marcha un Programa de Formación Continuada a Distancia (FOCAD) con la finalidad de promover la actualización científico-profesional de los/as psicólogos/as colegiados/as en diferentes campos de la intervención psicológica (Psicología Clínica y de la Salud, Psicología Educativa, Psicología del Trabajo, las Organizaciones y los Recursos (…)

Guía para familiares de enfermos de Alzheimer

“Los cuidadores se aventuran, por imposición de su realidad, en una tarea con una gran dosis de empeño y voluntad, pero a lo largo del camino se ven expuestos a un buen número de emociones y sentimientos. Algunos de ellos son positivos, como los sentimientos de satisfacción por contribuir al bienestar de un ser querido. Pero también, frecuentemente, las hay negativos, como la sensación de impotencia, sentimientos de culpabilidad, de soledad, de preocupación o de tristeza”. Así lo recoge la guía (…)

Morir antes del suicidio

«Este no es un libro sobre la muerte, de esa no sé nada. Este es un libro sobre la vida, y de ella sé algunas cosas, al menos todas las que me han explicado quienes han querido abandonarla de forma prematura» (…)

La hora de la evaluación ambulatoria

¿Se imagina intentar comprender la Sinfonía Eroica de Ludwig Van Beethoven únicamente escuchando sus primeros acordes? Entendemos que no.¿Se podría concluir algo sensato o incluso tomar decisiones sobre la magnitud de esta sinfonía, considerada una de las mejores de la historia, a partir de esa muestra de la partitura de escasos segundos? (…)

La Academia de Psicología de España, a favor de la libertad de pensar

La Academia de la Psicología de España se pronuncia sobre la suspensión de la presentación del libro Nadie nace en un cuerpo equivocado, de los profesores de Psicología Marino Pérez y José Errasti, de la Universidad de Oviedo, el pasado 7 de abril en la Universitat de les Illes Balears. Este es el comunicado completo: “El pasado día 7 de abril, en la Universidad de las Islas Baleares (…)

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