Más Noticias

Asociaciones europeas solicitan un enfoque no coercitivo, que tenga en cuenta los factores psicosociales en salud mental

No se puede abordar la salud mental sin tener en cuenta los determinantes socioeconómicos que la determinan, tales como la edad, la discapacidad o el estigma. La salud mental debería formar parte de todas las políticas (no sólo de la sanitaria) y atenderse desde un enfoque psicosocial, no biomédico. Así lo establece una coalición de asociaciones europeas en salud mental, agrupadas en la Mental Health Advocacy Platform, en un comunicado que han dado a conocer a los medios (…)

Principales sesgos cognitivos del inversor, nueva guía

Cuando se toman decisiones de inversión, es fundamental tener en cuenta los mecanismos psicológicos que intervienen en este tipo de decisiones, es decir, qué procesos mentales se siguen en la toma de las decisiones de inversión y qué errores o sesgos de nuestro modo de pensamiento pueden influir en ellas. A este respecto, son numerosos los estudios que abordan este asunto y que tratan (…)

Guía de acompañamiento en los procesos de recogida y traslado de menores tras la declaración de desamparo

Sin duda, uno de los momentos más difíciles y de más impacto para los técnicos que trabajan en los servicios de atención al menor y para los niños y niñas y sus padres, es el momento de la separación de sus padres tras la declaración de desamparo. A pesar de la dificultad de este momento, no existen manuales o guías que señalen los aspectos a tener en cuenta para guiar este proceso y reducir su posible impacto negativo (…)

Manual de buenas prácticas en la interacción de personas con discapacidad

“El respeto a la dignidad de las personas con discapacidad desde la perspectiva de los derechos humanos, añadiendo la equidad, accesibilidad universal o la igualdad, implica reconocer un espacio en el que asuman el poder de decisión sobre sus propias vidas y participar de forma plena en la vida política (…)

Propuestas de educación inclusiva para personas con discapacidad y teleeducación

Con el fin de facilitar la educación a las personas con discapacidad en el contexto de la pandemia de COVID-19, el Servicio Editorial de La Ciudad Accesible, enmarcada en la publicación de la Colección iAccessibility ha publicado un informe que lleva por título: COVID-19: educación inclusiva y personas con discapacidad: fortalezas y debilidades de la teleeducación.

Se publica el Libro Blanco de la COVID-19

La COVID-19 ha cambiado radicalmente nuestras vidas desde febrero de 2020. El planeta está sufriendo una situación sindémica2 con enormes consecuencias biológicas, sociales y económicas. Y aunque la pandemia fuese una amenaza altamente probable, la decidimos ignorar, habiendo pagado un alto precio por ello. Por eso, vemos necesario dirigir una mirada colectiva, multidisciplinar y basada (…)

Pautas para familias con niños y niñas de altas capacidades intelectuales

“Los niños y niñas con altas capacidades intelectuales presentan características diferentes en cuanto a sus capacidades personales, sus intereses, su creatividad, su ritmo de aprendizaje y su motivación y compromiso con las tareas. Por ello, necesitan una atención educativa adaptada a sus necesidades, que estimule y potencie un desarrollo equilibrado, tanto en el ámbito cognitivo como en el emocional (…)

Guía breve para poner fin a la coerción y la restricción en los servicios de salud mental

Para muchas personas que viven en una institución, la experiencia puede ser solitaria, humillante y aterradora. Las medidas involuntarias o coercitivas pueden generar angustia adicional y un trauma duradero. Lamentablemente, la mayoría de los Estados miembros todavía permiten alguna forma de coerción en los servicios de salud mental, justificándolo bajo la consideración de que “la persona puede (…)

Estrategias para el abordaje del trastorno del espectro alcohólico fetal

Las personas afectadas por la exposición prenatal al alcohol tienen dificultades de planificación, de secuenciación de tareas, de gestión del tiempo y de memoria. Necesitan tener rutinas diarias para organizarse, conseguir autonomía y habilidades para la vida. Así lo indica la guía de estrategias para el Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal, un documento publicado por Visual TEAF (…)

Crimen y desviación. Una introducción a las teorías criminológicas

La conducta criminal se ha intentado comprender para prevenirla, castigarla y atajarla, pero también por el simple hecho de conocer los oscuros motivos que conducen a alguien a pervertir la moral social para alcanzar el beneficio y la satisfacción personal o grupal, traspasando los límites legales (…)

Guía de la BPS sobre Buenas prácticas en contratación en Psicología

La Sociedad Británica de Psicología (BPS) ha elaborado una nueva guía sobre las mejores prácticas para la selección de personal para puestos asociados a la psicología. El documento, con el título Best practice in psychology recruitment (Buenas prácticas en contratación en Psicología), proporciona pautas para que los empleadores y responsables de la selección de personal puedan elegir a los candidatos que mejor se ajusten a los puestos a desempeñar (…)

PSICOLOGÍA EN RED


LOS COLEGIOS HABLAN