Conseguir una escuela inclusiva y una convivencia enriquecedora basada en la equidad y el respeto a la diferencia desde un enfoque positivo y de enriquecimiento mutuo entre toda la comunidad educativa es un reto que requiere de la participación y compromiso de todos y todas. Así lo indica CEAPA, que considera necesario (…)

Los menores, como grupo específico, se caracterizan por un innegable grado de vulnerabilidad. El complejo conjunto normativo multinivel relativo a los menores permite definir actualmente un estatuto del menor acorde con los valores y principios constitucionales, con fundamento en los cuales han aparecido conceptos definitorios de dicho estatuto, tales como el interés superior del menor o el reconocimiento (…)

La captación de menores a través de las redes sociales y de Internet para la obtención de imágenes y vídeos con connotación o actividad sexual, destinados al consumo propio de pederastas o de redes de abuso sexual de menores (práctica que se conoce como grooming), es mucho más habitual de lo que los padres consideran. La forma de proceder de estos abusadores es iniciar un contacto con niños y adolescentes y engañarles creando una relación de confianza a partir de la cual establecen un fuerte control emocional y chantaje de los menores con fines sexuales (…)