Más Noticias

La TCC en el ámbito escolar muestra beneficios en adolescentes con alto riesgo de problemas por videojuegos e Internet

Las intervenciones preventivas basadas en terapia cognitivo-conductual (TCC) pueden ofrecer mayores beneficios que los programas educativos sobre el uso de los medios digitales en adolescentes con alto riesgo de problemas por videojuegos e Internet. Sin embargo, esta ventaja no se observa al aplicarlas al conjunto del alumnado. Los resultados respaldan estrategias dirigidas a jóvenes que ya presentan señales de riesgo, frente a una aplicación exclusivamente universal (…)

Los psicólogos y psicólogas valoran la práctica basada en la evidencia, pero persisten dificultades para aplicarla

Los psicólogos clínicos muestran, en general, actitudes favorables hacia la práctica basada en la evidencia en Psicología. Sin embargo, conocer este enfoque no siempre implica comprender adecuadamente sus componentes ni incorporarlos a la práctica clínica. La falta de tiempo, recursos, formación y acceso a información científica figura entre las principales barreras identificadas (…)

La imprevisibilidad durante la infancia se asocia con un mayor riesgo de problemas de salud mental

La falta de estabilidad y de rutinas en el entorno familiar durante la infancia se asocia con una mayor probabilidad de desarrollar problemas de salud mental. Además, incorporar la evaluación de estas experiencias imprevisibles a los instrumentos habituales sobre adversidad infantil podría mejorar la identificación de niños y adolescentes con riesgo de depresión y trastornos del sueño que actualmente pasan desapercibidos (…)

Las intervenciones psicológicas son las más eficaces para reducir la soledad, según un metaanálisis de 280 estudios

Las intervenciones dirigidas a reducir la soledad consiguen disminuir este problema en personas de todas las edades, tanto a corto como a medio plazo. Entre las distintas estrategias evaluadas, las intervenciones psicológicas son las que muestran los mejores resultados, aunque los autores advierten de que la calidad metodológica de buena parte de la evidencia disponible es limitada y reclaman investigaciones más rigurosas para determinar con mayor precisión qué intervenciones funcionan mejor y para quién (…)

PSICOLOGÍA EN RED


LOS COLEGIOS HABLAN