El Instituto Regional de Seguridad y Salud en el Trabajo ha publicado la guía Prevención de riesgo laborales en el trabajo de colaborador social.Este tipo de trabajo por colaboración social comprende a los trabajadores perceptores de prestación por desempleo utilizados por las administraciones púbicos en trabajos de colaboración temporal de utilidad social, no existiendo una relación laboral entre el desempleado y la entidad a la que se ha adscrito (…)
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Pautas familiares en situaciones de separación o divorcio, campaña Aprende a separarte
La pandemia de COVID-19 ha implicado un aumento de las separaciones y divorcios en España. Las separaciones o divorcios, sobre todo si son conflictivos, pueden tener un impacto negativo en los niños y niñas implicados. Por este motivo, el Ayuntamiento de Algeciras ha lanzado la campaña Aprende a separarte (…)
Guía de lectura fácil sobre plan de seguridad para víctimas de violencia de género
El Instituto Canario de Igualdad (ICI) ha elaborado la guía No estaìs sola. Plan de seguridad para viìctimas de violencia de geìnero durante el confinamiento por el Covid-19. (…)
Publicado el I Plan de diversidad e inclusión 2021/23 de Bizkaia
La Dirección de Cooperación y Diversidad del Departamento de Empleo, Inclusión Social e Igualdad de la Diputación Foral De Bizkaia ha publicado el I Plan de Diversidad e Inclusión 2021-2023, un documento a través del cual pretende dar un paso adelante en la construcción de políticas públicas más inclusivas, en la que los ejes de diversidad no supongan barreras de acceso a los derechos ( )
Reflexiones en torno a la sexualidad y el SIDA, guía de la CEAPA
La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado (CEAPA) ha publicado una actualización de su guía sobre Reflexiones en torno a la sexualidad y el SIDA, un documento elaborado por un Técnico de Salud Pública Instituto de Salud Pública de la Comunidad de Madrid, a través del cual se aborda este tema reflexionando sobre diversos aspectos de interés tales como ( )
Guía de coeducación en la escuela para madres y padres
Gracias a la participación de las madres y los padres en el centro educativo, éste se enriquece y se completa. La escuela cobra más vida. Así lo afirma una nueva guía publicada por la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (CEAPA) a través de la cual pretende acercar la coeducación a madres, padres y a aquellas personas que están participando en la educación ( )
Manual de la IFRC para la formación de voluntarios en el control de epidemias
Las enfermedades transmisibles, entre las que se incluyen las infecciones respiratorias, el VIH/SIDA, la tuberculosis, la malaria o el sarampión, son la causa de la muerte de más de 14 millones de personas en todo el mundo cada año. Estas epidemias constituyen una seria amenaza constante para el bienestar y progreso de las comunidades afectadas en cualquier lugar del mundo, pero, especialmente, en los países de bajos ingresos (…)
Guía de autocuidado para personal de intervención con víctimas de violencia de género
El día a día, la falta de recursos, las necesidades absorbentes de un trabajo que es más una vocación o una forma de activismo social, dejan poco margen para la preparación y reparación mental y emocional del estrés que suponen las situaciones cotidianas de un desempeño laboral. Así lo expone la Guía de autocuidado en la intervención social, dirigida a profesionales de la intervención social vinculados al trabajo con víctimas de violencia de género (…)
Cómo transformar los centros educativos en espacios de atención integral de los alumnos, guía de la OMS y de la UNESCO
Ningún centro educativo ni curriculum escolar es eficaz si no consigue asegurar la salud y el bienestar psicológico de sus alumnos, su personal y del resto de su comunidad educativa. Esta es la idea que resume el enfoque de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y de la UNESCO para la transformación (…)
Guía práctica para el apoyo al alumnado con discapacidad auditiva en contexto COVID-19
Los alumnos con discapacidad auditiva y sus familias se han enfrentado a importantes barreras y dificultades para la continuación y seguimiento del aprendizaje escolar en el contexto de la COVID-19, como las medidas de distanciamiento físico, uso de mascarillas, actividades en espacios con mamparas, mayor ruido del entorno al tener las puertas abiertas, falta de acceso a tecnologías que permitan el acceso a la enseñanza online
El riesgo de mala salud mental entre los trabajadores españoles en aumento un año después del inicio de la pandemia
Las malas condiciones laborales, tales como los bajos salarios o la inseguridad laboral, tienen un impacto negativo en la salud de los trabajadores españoles, constituyendo un grave problema de salud pública en España. Así lo concluye la encuesta Condiciones de Trabajo y Salud (COTS), realizada por el grupo de investigación POWAH de la Universitat Autónoma de Barcelona (UAB) en colaboración con el Instituto Sindical de Trabajo, Ambiente y Salud (ISTAS) de Comisiones Obreras (CC OO), con el objetivo de evaluar las condiciones laborales y la salud entre los trabajadores de nuestro país (…)
Manual sobre salud mental comunitaria en situaciones de emergencia y desplazamiento
La guerra y las catástrofes, la migración forzada y los desplazamientos no sólo son perturbadores para el individuo, sino que provocan daños compartidos en la ecología social y física de una comunidad, que afectan al bienestar psicosocial de todo el grupo. Así lo establece el Manual sobre salud mental comunitaria en situaciones de emergencia y desplazamiento, que tiene como objetivo ofrecer recomendaciones para el diseño, implementación y evaluación de programas, proyectos y actividades de salud mental y apoyo psicológico basados en la comunidad para poblaciones afectadas por emergencias ( )
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
La Psicología será una de las profesiones propias de la Atención Social Primaria en los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Madrid
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