Hace unos meses, el Ministerio de Sanidad ha dado a conocer la Guía de Práctica Clínica sobre Tratamiento de la Depresión en Atención Primaria. Esta herramienta resulta de interés crucial, dado que viene a marcar las directrices que deben seguir los profesionales sanitarios de nuestro país para abordar uno de los problemas de consulta más prevalentes y más incapacitantes: la depresión (…)
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II JORNADA DE TRABAJO DE LA RED IBEROAMERICANA DE PSICOLOGÍA DE LAS EMERGENCIAS PROYECTO RIPE
Hoy, día 28 de junio de 2012, a las 17 horas, tendrá lugar en la UNED, la II Jornada de Trabajo de la Red Iberoamericana de Psicología de las Emergencias Proyecto RIPE, organizada por la Fundación Española para la promoción y el desarrollo científico y profesional de la psicología (Psicofundación) (…)
VALORACIÓN DE LA GUÍA DE PRÁCTICA CLÍNICA SOBRE TRATAMIENTO DE LA DEPRESIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
De acuerdo a lo que se expresa en la Guía, el objetivo de los autores ha sido generar un instrumento clínico que permita una atención mejor y más eficiente al usuario sanitario con depresión. Para ello, los autores han construido una Guía basada en otras de diferentes países. La selección de dichas guías las explican muy bien los autores ya en las primeras páginas, incidiendo en la principal que han tomado como referencia, la del Instituto Nacional para la Salud y la Excelencia Clínica de Gran Bretaña (National Institute for Health and Clinical Excellence, NICE), por su rigor y meticulosidad. Los autores hacen hincapié en la necesidad de diversos cambios respecto a las guías consultadas, ya que el sistema de sanidad de nuestro país no coincide totalmente con el de esos otros países en los que se han elaborado (…)
FICHA TÉCNICA DE LA GUÍA DE PRÁCTICA CLÍNICA SOBRE TRATAMIENTO DE LA DEPRESIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
En el marco del Proyecto GuiaSalud del Plan de Calidad para el SNS del Ministerio de Sanidad y Política Social, se ha publicado la Guía de Práctica Clínica sobre Tratamiento de la Depresión en Atención Primaria. Por ello, tal y como es ya habitual, Infocop Online ofrece la ficha técnica de esta nueva GPC (…)
META-ANÁLISIS SOBRE LA EFICACIA DE LOS PROGRAMAS DE ENTRENAMIENTO EN MEMORIA
La filosofía del entrenamiento en memoria se basa en la analogía del deportista (…)
ABIERTA CONVOCATORIA DE EMPLEO PARA PROFESORES
La Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) ha convocado varias plazas de empleo para cubrir el cuerpo docente del curso 2012-2013. Las plazas son para profesores doctores en las siguientes materias (…)
ADICCIÓN A LAS REDES SOCIALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) han facilitado a los niños y adolescentes un horizonte de conocimientos y experiencias que son, en general, beneficiosas para su desarrollo personal y social. Sin embargo, hay una preocupación creciente por los riesgos que estas oportunidades traen consigo (…)
EL ESTADO EMOCIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LAS UCIs
Los investigadores de la Universitat Jaume I (UJI), Rafael Ballester y Sandra Gómez, han llevado a cabo el estudio Estado emocional de los profesionales sanitarios en las Unidades de Cuidados Intensivos (UCIs): factores moduladores, que evidencia las consecuencias psicológicas que tiene para el personal sanitario, trabajar en una Unidad de Cuidados Intensivos (…)
LA COMISIÓN EUROPEA CREA UN PLAN ESTRATÉGICO PARA HACER INTERNET MÁS SEGURO Y ADAPTADO A NIÑOS Y ADOLESCENTES
En los últimos años, el uso de las nuevas tecnologías ha ido en aumento. Aunque inicialmente Internet fue creado para adultos, cada vez hay más niños que tienen acceso (…)
LOS FÁRMACOS ANTIPSICÓTICOS TRAS 60 AÑOS DE SU DESCUBRIMIENTO: ¿UN HITO HISTÓRICO EN EL TRATAMIENTO DE LAS PSICOSIS?
La introducción de la clorpromacina por dos grupos de psiquiatras franceses simultáneamente en 1952 para el tratamiento de la agitación maníaca, y más tarde la esquizofrenia, se considera generalmente como uno de los hitos principales en la historia de la Medicina del siglo XX y el comienzo de la moderna Psicofarmacología (…)
SE PUBLICA LA NUEVA EDICIÓN DEL RANKING DE UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS
Recientemente, un equipo de la Universidad de Granada, ha publicado la 3ª edición (2012) de los Rankings I-UGR de Universidades Españolas según Campos y Disciplinas Científicas. Se trata de un ranking de las universidades españolas públicas y privadas, basado en la investigación publicada en las revistas internacionales de mayor impacto y visibilidad. Este baremo se realiza teniendo en cuenta 37 disciplinas científicas diferentes, siendo la de Psicología y Educación, una de ellas (…)
FRENTE AL CEREBROCENTRISMO, PSICOLOGÍA SIN COMPLEJOS
Llamo cerebrocentrismo a la tendencia, por más señas, reduccionista, consistente en explicar los asuntos humanos como cosa del cerebro, entre cuyos asuntos no faltan los problemas psicológicos (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
Plena asistencia en la IV Jornada Interprofesional de Psicología y Derecho del COPCLM
COP Castilla-La ManchaCon la sala de conferencias del Colegio Oficial de la Psicología...
XII encuentro anual del COP Aragón: Intrusismo Profesional
COP AragónEl pasado sábado 11 de Noviembre el Colegio Profesional de Psicología de...