Hoy, 28 de febrero de 2011, se celebra el Día Mundial de las Enfermedades Raras. Bajo el lema Por la Igualdad de Oportunidades para las Personas con Enfermedades poco Frecuentes, en esta edición, se pretende que todas las personas afectadas por estas patologías y sus familias puedan recibir un tratamiento de carácter integral y de calidad independientemente del tipo concreto de enfermedad y de la Comunidad Autónoma en la que se resida (…)
Más Noticias
LA MINISTRA DE SANIDAD ANUNCIA QUE LAS ENFERMEDADES RARAS SERÁN UN OBJETIVO SANITARIO PRIORITARIO
Según informa la revista Jano.es en relación con la comparecencia realizada por la Ministra de Sanidad, Leire Pajín, el pasado 17 de enero en la Comisisón de Sanidad, Política Social y Consumo del Senado, una de las políticas sanitarias prioritarias para este nuevo año 2011 será la de impulsar una atención sanitaria de calidad a las personas con enfermedades raras, lo que incluirá la apertura de nuevas unidades específicas para este tipo de alteraciones de la salud (…)
SOS… SOY INMIGRANTE. EL SÍNDROME DE ULISES
Todos los inmigrantes, sea cual sea su origen y su tiempo, sufren el desarraigo, las inclemencias de la distancia, el alejamiento de los suyos y de la sociedad de acogida, y la barrera del idioma. Este libro trata sobre el síndrome del inmigrante con estrés crónico y múltiple, o síndrome de Ulises. Esto suele ocurrir durante los primeros años de estancia en el país de destino y puede desembocar en depresiones y pérdida de salud. A lo largo de la obra se presentan dos historias, la de Lebón L. y la de Klara G., elegidas de entre otros muchos casos reales. Ellos ofrecen sus testimonios y reflexiones sobre cómo es su vida en España y sobre los males que les acechan (…
LA PSICOFUNDACIÓN FIRMA LOS PRIMEROS CONVENIOS DE PATROCINIO
El pasado 11 de febrero de 2011, en la sede del Consejo General de Colegios Oficiales de Psicológicos de Madrid, tal y como se ha informado recientemente en Infocop Online, se firmaron una serie de Convenios de Colaboración para el Patrocinio de la Fundación Española para la Promoción y el Desarrollo Científico y Profesional de la Psicología (Psicofundación). En concreto, el presidente de la Psicofundación, Francisco Santolaya, firmó Convenios de Patrocinio con dos centros pertenecientes al ámbito de la psicología clínica el Centro de Psicología Álava Reyes, Quality Psicólogos- y con dos empresas del ámbito de la psicología de las organizaciones y de los recursos humanos (…)
THAO PEQUEÑA INFANCIA, UN PROGRAMA PIONERO PARA PREVENIR LA OBESIDAD EN BEBÉS
El pasado 3 de febrero, la Fundación Thao celebró una rueda de prensa para presentar un nuevo programa que se iniciará en Cataluña, el Programa Thao Pequeña Infancia. Esta iniciativa tiene el objetivo de inculcar a padres y educadores la adquisición de hábitos saludables en bebés de edades comprendidas entre los 0 y 3 años (…)
EL SISTEMA EDUCATIVO PRECISA DE MAYOR EXIGENCIA Y COMPROMISO EN CONGRUENCIA CON LAS CAPACIDADES DE CADA ALUMNO ENTREVISTA A AMABLE M. CIMA MUÑOZ, DIRECTOR DEL INSTITUTO ASTURCÁNTABRO PARA NIÑOS SUPERDOTADOS
Para finalizar, se incluye en esta sección de En Portada una entrevista realizada a Amable Manuel Cima Muñoz, quien, en su calidad de director del Instituto Asturcántabro para Niños Superdotados (InNiS), nos relata su experiencia en el ámbito de la intervención con niños y jóvenes con altas capacidades. Amable M. Cima Muñoz, es Psicólogo Especialista en Psicología Clínica y doctor en Psicología por la Universidad de Oviedo. Ha ejercicio profesionalmente en la sanidad (…)
PROTOCOLO SOBRE AUTISMO PARA LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
La Asociación Española de Profesionales del Autismo (AETAPI, www.aetapi.org) ha publicado un protocolo, dirigido a promover una visión realista y positiva del autismo a través de los medios de comunicación.
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO PARA ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES
Debido a su alto potencial intelectual y a la desincronía a menudo existente entre su nivel de desarrollo intelectual y los restantes aspectos de su desarrollo, el niño con altas capacidades debería considerarse como un niño con necesidades educativas especiales. No obstante, hasta fechas recientes, el sistema educativo ha prestado escasa atención a estos alumnos. Las medidas adoptadas para los alumnos con necesidades educativas especiales (…)
EL PARLAMENTO DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS INSTA A LA CONSIDERACIÓN SANITARIA DE LA PSICOLOGÍA
El Grupo Parlamentario Popular del Principado de Asturias presentó la semana pasada una Proposición No de Ley, en la que insta al Gobierno de España a la consideración de la Psicología como profesión sanitaria regulada y a la aprobación urgente del Máster de Psicología de la Salud. La proposición, presentada por el diputado regional del Partido Popular, Emilio Pérez Cueva, ha sido aprobada por unanimidad por el resto de los grupos parlamentarios, en la sesión de la Junta General del Principado de Asturias celebrada el pasado 18 de febrero de 2011 (…)
LA EVALUACIÓN DE NIÑOS SUPERDOTADOS: CUÁNDO, POR QUÉ Y CÓMO
La actuación inicialmente más relevante de un psicólogo hacia un niño sobredotado es evidentemente su determinación. Aquí surge una cuestión de gran importancia: ¿Cuándo y por qué motivo debe llevarse a cabo la evaluación de un niño para determinar si es o no sobredotado (…)
LOS ALUMNOS CON ALTAS HABILIDADES TIENEN EL DERECHO A SER ATENDIDOS ENTREVISTA A LUZ PÉREZ, PRESIDENTA DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA PARA EL ESTUDIO DE LA SUPERDOTACIÓN
Para adentrarnos en el complejo mundo de las altas capacidades, Infocop Online ha entrevistado a Luz F. Pérez, catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid y presidenta de la Sociedad Española para el Estudio de la Superdotación. Luz F. Pérez, también es directora del Seminario Internacional sobre Mujer y Superdotación y co-directora de la Revista Faisca: Journal of High Abilities (…)
DESARROLLO DE VALORES EN EL TRABAJO
Este libro se dirige tanto a los empresarios como alos estudiantes de psicología, administración, sociología y educación, que deseen adentrarse en el conocimiento de los valores y su impacto dentro de las organizaciones. La obra se fundamenta en la escala de valores en el trabajo, diseñada por Arciniega y las herramientas metodológicas para medir el desajuste de valores en una organización, propuesta por Zazueta, dos sugerencias científicas que complementan el conocimiento existente en el área de valores en el trabajo en las empresas latinoamericanas (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
Rocío Fernández-Ballesteros: Vivir es envejecer y envejecer es vivir
COP Navarra La psicóloga Rocío Fernández-Ballesteros pronunció recientemente una...
El Colegio de Psicología de Navarra presenta el Programa de Primeros Episodios Psicóticos
COP NavarraEl pasado mes de febrero, el Gobierno de Navarra presentó el Programa de...