En este libro se analizan las dimensiones básicas de la motivación académica y su papel en el aprendizaje. A partir de este análisis se proponen diversas estrategias para mejorar los componentes básicos de la motivación y así conseguir que los estudiantes tengan un mayor interés y más implicación en el aprendizaje. El libro está dirigido especialmente al profesorado que desea conocer el papel de la motivación en el aprendizaje y promover actividades docentes motivadoras para sus alumnos. En consecuencia, puede ser de gran utilidad para todos los profesionales de la educación y para los estudiantes de las titulaciones de Grado y Máster más vinculadas a la tarea educativa.