Serie animada con juegos y cortometrajes sobre el trastorno del espectro del autismo
25 Mar 2022

Desde finales de julio se emite en RTVE (canal Clan) una serie animada “Pablo”, que tiene como protagonista un niño con trastorno del espectro del autismo (TEA). El protagonista, un niño de 5 años, permite entrar en contacto con el mundo interno de los niños y niñas con TEA y está encaminada a mejorar la concienciación social sobre el autismo y a educar en la tolerancia y el respeto a la diversidad.

Tal y como ha anunciado RTVE, el protagonista es un niño «inteligente y artístico», que pinta dibujos que cobran vida y le sirven para hacer frente a los desafíos que le supone el mundo real.

 

Se trata de la primera serie infantil que presenta como personaje principal a un niño con TEA y ha sido diseñada por un grupo de jóvenes y adolescentes con TEA, por lo que retrata las experiencias comunes y diarias de estos menores. La serie se acompaña de juegos y una lista de cortometrajes que permiten profundizar en el conocimiento de la vida de los niños y niñas con TEA.

La serie ha sido premiada en los Broadcast Awards 2019 como ‘Mejor Programa Preescolar’ y estuvo nominada al BAFTA infantil 2018, entre otros reconocimientos.

Más información aquí.

Noticias Relacionadas

Noticias

La TCC en el ámbito escolar muestra beneficios en adolescentes con alto riesgo de problemas por videojuegos e Internet

Las intervenciones preventivas basadas en terapia cognitivo-conductual (TCC) pueden ofrecer mayores beneficios que los programas educativos sobre el uso de los medios digitales en adolescentes con alto riesgo de problemas por videojuegos e Internet. Sin embargo, esta ventaja no se observa al aplicarlas al conjunto del alumnado. Los resultados respaldan estrategias dirigidas a jóvenes que ya presentan señales de riesgo, frente a una aplicación exclusivamente universal (…)

leer más

PSICOLOGÍA EN RED


LOS COLEGIOS HABLAN

MÁS NOTICIAS

Noticias Relacionadas

Noticias

La TCC en el ámbito escolar muestra beneficios en adolescentes con alto riesgo de problemas por videojuegos e Internet

Las intervenciones preventivas basadas en terapia cognitivo-conductual (TCC) pueden ofrecer mayores beneficios que los programas educativos sobre el uso de los medios digitales en adolescentes con alto riesgo de problemas por videojuegos e Internet. Sin embargo, esta ventaja no se observa al aplicarlas al conjunto del alumnado. Los resultados respaldan estrategias dirigidas a jóvenes que ya presentan señales de riesgo, frente a una aplicación exclusivamente universal (…)

leer más