La educación inclusiva lo definimos como el proceso que ayuda a superar los obstáculos que limitan la presencia, participación y logros de todos los y las estudiantes. Así presenta la Federación Española de Síndrome de Down (DOWN ESPAÑA) una nueva guía, elaborada con la colaboración del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social, a través de la cual presenta un glosario de términos más utilizados en relación con la inclusión (accesibilidad, altas expectativas, barreras, calidad de vida, currículo flexible, etc.), con el objetivo de ofrecer un recurso de utilidad para el conocimiento, formación y reflexión conjunta en torno a los mismos. Los términos se encuentran recogidos por orden alfabético y se acompañan de sus definiciones y de una serie de recursos para facilitar su comprensión (webs, vídeos, blogs, artículos ). Tal y como señala DOWN ESPAÑA, se espera que este documento, dirigido a familias y profesionales, sea un recurso de utilidad para toda la comunidad educativa, y que nos permita construir una escuela para todos. |
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La guía se encuentra disponible desde la página Web de DOWN ESPAÑA, o bien directamente a través del siguiente enlace: | ||||
La Psicología aporta claves para afrontar el cambio climático, con motivo de su Día Mundial
Hoy, con motivo del Día Mundial contra el Cambio Climático, resulta especialmente relevante destacar el papel que puede desempeñar la Psicología frente a este desafío. La evidencia muestra que determinadas estrategias de comunicación pueden favorecer cambios en la conducta y una mejor comprensión de los riesgos climáticos. Las emociones, las imágenes y las narrativas pueden contribuir a promover la acción frente al cambio climático. Es fundamental atender las consecuencias del cambio climático sobre la salud mental (…)