La educación de los alumnos en materia de emergencia climática resulta fundamental para propiciar un cambio cultural hacia el compromiso y cuidado de nuestro planeta. Así lo plantea la guía Emergencia Climática, elaborada por Entrepueblos y Edualter. La guía describe una propuesta didáctica para llevar a cabo con alumnos de segundo ciclo de la ESO y de Bachillerato y con actividades y recursos para transversalizar la temática de la justicia climática a diversos ámbitos de la vida. Se trata de una propuesta para abordarse más allá de las asignaturas vinculadas a las ciencias.
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En total, describe 8 actividades didácticas de dos horas de duración cada una, pensadas para hacer conjuntamente, aunque también existe la posibilidad de aplicarlas de manera aislada. Las actividades incluidas son: conocimientos previos, identificación y reflexión de la situación actual, la temperatura emocional, la pecera por el clima, la salud y ecodependencia, las transiciones y proyectos vitales, ¿existe la práctica perfecta? y la actividad final ¡pasamos a la acción! Se puede acceder al recurso en el siguiente enlace: | ||||
“No se nos ocurre mejor inversión de futuro que mejorar el bienestar psicológico de nuestros jóvenes” – Proyecto PsiCE
Mejorar el bienestar psicológico de los y las jóvenes españoles resume uno de los objetivos principales del estudio PsiCE (Psicología en Contextos Educativos) una de las investigaciones más amplias realizadas en España sobre el estado del bienestar psicológico en adolescentes.