Claves para un liderazgo de calidad en equipos de atención a personas con dificultades de aprendizaje
25 Ene 2023
En los equipos de intervención con personas con dificultades de aprendizaje es especialmente necesario que se establezca un liderazgo de calidad, que posibilite un buen clima de trabajo, puesto que este clima repercute directamente en el bienestar de los usuarios que reciben la atención. En la guía Liderazgo en práctica, editada por Plena Inclusión España, se abordan los aspectos clave para establecer equipos de trabajo eficaces con líderes centrados en cuidar el desarrollo y mantenimiento de un buen apoyo a los miembros que los integran.
|
| |||
Este apoyo, tal y como se explica en la guía, requiere centrarse en todos los aspectos del trabajo, la calidad de vida de las personas y en qué medida el personal lo apoya; asignar y organizar personal para ofrecer mejor apoyo cuándo y cómo lo requieran quienes lo reciben; orientar al personal para ofrecer mejor apoyo pasando tiempo con ellos, con comentarios y modelando las buenas prácticas; revisar la calidad del apoyo ofrecido por cada uno/a de lo/as profesionales mediante supervisión individualizada frecuente, encontrando cómo ayudar al personal a mejorar el apoyo, y usar las reuniones con el equipo para revisar la efectividad del apoyo a las personas para que participen en actividades y relaciones fructíferas y hallen formas de mejorar. La guía se puede descargar en la Web de Plena Inclusión y en el siguiente enlace: | ||||
