Este manual está centrado en el desarrollo psicológico desde la primera infancia hasta el final de los años escolares. Su contenido se ha estructurado siguiendo las necesidades planteadas en las asignaturas de psicología del desarrollo de las titulaciones relacionadas con el ámbito educativo. Partiendo de la experiencia docente de las autoras y autores en dicha asignatura, se ha tomado como punto de partida una pregunta clave: ¿qué necesitan saber las futuras maestras y los futuros maestros para comprender los procesos de desarrollo de su alumnado en toda su diversidad y amplitud, y, por tanto, poder proporcionarles experiencias educativas de calidad?

Este libro realiza una propuesta sobre cómo la psicología es capaz de aportar el fundamento teórico del derecho y, además, añade conocimientos en clave psicológica a los que se acercan por primera vez al derecho y al sistema jurídico, debido a su formación específicamente psicológica (…)

¿La comida basura, el alcohol, el estrés y los hogares rotos han conducido a un deterioro de la infancia? ¿La infancia es como debiera ser? ¿Es la vida más difícil para los niños ahora que antes? ¿Por qué? Este libro es el resultado de una gran encuesta sobre la infancia llevada a cabo en Reino Unido que explora las influencias más importantes a las que está expuesto el niño (familia, amigos, cultura juvenil, escuela…). Asimismo, ofrece propuestas imaginativas para que la infancia sea mejor para todos los niños con independencia de sus antecedentes, y da los valores que necesitan para ser felices y desarrollarse (…)

Esta obra nace con la modesta finalidad de servir de guía y orientación para todos aquellos alumnos, docentes y profesionales interesados en las diversas materias de estudio para tratar el complejo tema de la psicopatía, las psicosis y las neurosis (…)

El autor presenta en este libro quince intervenciones “mínimas” para lograr el máximo efecto para la terapia y el asesoramiento psicológico. Manfred Prior, experto en modelos lingüísticos de comunicación eficaz en psicoterapia, presenta fórmulas para mejorar la eficiencia de la comunicación con los pacientes en las sesiones de asesoramiento y consulta (…)

En este libro se encontrará un programa de desarrollo de la inteligencia basado en la perspectiva de la teoría de la inteligencia exitosa, según la cual las personas necesitan tres tipos de habilidades: creativas, analíticas y prácticas (…)

Escuchar a los niños es una habilidad que los padres, profesores, cuidadores y orientadores escolares necesitan aplicar todos los días. Desde el profundo respeto a la actitud ya existente que puedan tener estos adultos, los autores ofrecen introducir un nuevo elemento adicional al arte de comunicarse con los niños (…)

Este texto ofrece la información más autorizada y actual para definir, clasificar y diagnosticar la discapacidad intelectual y planificar apoyos a lo largo de la vida para las personas que viven en estas condiciones. Un equipo de dieciocho expertos nos ofrece una visión progresista de la discapacidad: da los apoyos apropiados a una persona con discapacidad intelectual y mejorará su funcionamiento en sociedad. Este práctico manual sigue (…)