«Sin salud mental no hay salud; por lo tanto, una manera de que el/la deportista pueda alcanzar sus objetivos es trabajando, no solo el entrenamiento mental (…)
Psicología de la Actividad Física y del Deporte
Edición 57 del Programa de Formación Continuada a Distancia (FOCAD)
El Consejo General de la Psicología de España tiene en marcha un Programa de Formación Continuada a Distancia (FOCAD) con la finalidad de promover la actualización (…)
Disponible el programa provisional de la VII Convención de Psicología del COP
El próximo mes de junio, durante los días 12, 13 y 14, tienes una cita ineludible en el Palacio de Congresos y Auditorio de Navarra Baluarte (Pamplona): la celebración de la VII Convención (…)
La atención psicológica, clave en la rehabilitación de deportistas lesionados
Si bien la rehabilitación de una lesión es fundamental para garantizar el rendimiento deportivo tras la vuelta al terreno, el éxito de este proceso también se encuentra influenciado (…)
La División de Psicología del Deporte del COP se reúne para establecer futuras líneas de trabajo
El pasado 1 de marzo, la sede del Consejo General de la Psicología (COP) acogió una nueva reunión de la Junta Directiva de su División de Psicología (…)
La pasión por algo: su poder y sus peligros
Tener pasión por algo puede definir quiénes somos e impulsar nuestro crecimiento personal de manera equilibrada, pero también puede convertirse (…)
La EFPA se adhiere a una declaración europea para promover estilos de vida saludables
La EFPA (Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos-European Federation of Psychologist’s Associations) ha anunciado su apoyo a la declaración conjunta (…)
María Dolores Gómez asume la coordinación del Grupo de Psicología Ambiental del COP
Entrevista María Dolores Gómez, responsable del Grupo de Psicología Ambiental del Consejo General de la Psicología. «El medio ambiente y su deterioro (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
Desinformación y fake news: la amenaza para la convivencia que va más allá de compartir información falsa
COP Madrid La Jornada “Desinformación, fake news y convivencia: una mirada desde la...
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El exceso de estímulos visuales en el aula puede perjudicar el aprendizaje, según un estudio
La evidencia científica advierte de que el exceso de estímulos visuales en las aulas,...