Continuando con las entrevistas que Infocop ha elaborado para analizar el problema del acoso escolar en las aulas españolas y el borrador del Plan Estratégico de Convivencia Escolar, que el Ministerio de Educación ha presentado recientemente, en esta ocasión se ha solicitado a Ana Lillo su valoración. Ana Lillo es psicóloga sanitaria, experta en intervención crisis y atención a la infancia y adolescencia (…)

El pasado viernes 22 de enero de 2016, el Consejo de Ministros analizó el borrador del Plan Estratégico de Convivencia Escolar, orientado a prevenir todo tipo de acoso y violencia desde la primera infancia.El borrador del Plan contempla, entre otras medidas, la puesta en marcha de un teléfono de atención a víctimas de acoso escolar, la elaboración de un protocolo de convivencia escolar, una guía para padres y un manual de apoyo a víctimas de violencia escolar, la creación de (…)

“¿Hasta qué punto los estudiantes de Psicología cuentan con oportunidades para beneficiarse de la investigación psicológica dentro de su propio aprendizaje?”Con esta pregunta introductoria, la EFPA (European Federation of Psychologists Associations-Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos), a través de su División de Asuntos Educativos (…)

El pasado día 20 de noviembre, la sede del Consejo General de la Psicología (COP) acogió el XII Desayuno de Infocop, un evento que sirvió como punto de encuentro para que representantes de diferentes partidos políticos y asociaciones de nuestro país, junto con expertos en el ámbito académico y profesional de la educación y la Psicología Educativa (…)

La Asociación Navarra de Autismo ha publicado en su página Web, una amplia selección de enlaces y materiales adaptados con pictogramas, con el propósito de servir de ayuda a los niños y jóvenes con necesidades educativas especiales, dando fe de su eficacia y utilidad tras haberlos utilizado en su totalidad (…)

En los últimos tiempos, la aparición de las nuevas tecnologías y el uso cada vez más extendido de Internet, ha tenido un gran impacto en la sociedad, principalmente en el ámbito de las comunicaciones. Sin embargo, la globalización de Internet ha traído consigo una serie de peligros (…)

La importancia de la Atención Temprana (AT) se debe, en buena parte, al creciente aumento de la incidencia y prevalencia de los problemas que afectan al desarrollo de la infancia y que puedan derivar en un trastorno del desarrollo. En este sentido, los datos de estadísticas nacionales señalan que entre un 6%-8% de todos los menores de 6 años presentan trastornos o problemas importantes que influyen en su desarrollo normal (…)

El acoso escolar constituye, hoy en día, uno de los principales problemas de los centros escolares españoles, cuya frecuencia en las aulas se ha incrementado exponencialmente en los últimos años (…)