El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es reconocido en la actualidad como una de las alteraciones psicológicas más frecuentes en la infancia y la adolescencia. Su prevalencia se estima entre el 3% y 12% en la población general. El diagnóstico actual de (…)
EFICACIA DE LOS PROGRAMAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA EN EL CONTROL DE PESO DE NIÑOS Y ADOLESCENTES OBESOS
Los programas de modificación de conducta son más beneficiosos que el tratamiento farmacológico o la cirugía para controlar y reducir el peso de niños en edad escolar y adolescentes con problemas de obesidad. Esta es la conclusión a la que ha llegado un comité de expertos y que ha sido publicada recientemente en un informe de la Agencia de Investigaciones y Calidad de la Atención Médica (Agency for Healthcare Research and Quality, AHRQ) (…)
IMPULSIVIDAD Y FACTORES COGNITIVOS EN LA AGRESIVIDAD DEL ADOLESCENTE
La agresividad es uno de los temas que más preocupan a la sociedad actual, ya que en los últimos años parece que ha habido un incremento en las conductas agresivas de los adolescentes. Esto puede ser debido, entre otros factores, a) a la constante difusión (…)
CONTROL DE LA CONDUCTA VIOLENTA EN DELINCUENTES JUVENILES EN LA COMUNIDAD
Entre los delincuentes juveniles aparecen casos de conducta violenta que, en algunos casos, pueden llegar a ser muy graves. Ante esta problemática, los profesionales de la Dirección General de Ejecución Penal en la Comunidad y Justicia Juvenil de la Generalitat de Catalunya, realizaron el Programa de Intervención para la Mejora del Autocontrol y la Asertividad en Jóvenes con Medidas Judiciales en Medio Abierto. En este trabajo se presentan los resultados de dos aplicaciones del programa, llevados (…)
TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DE ANSIEDAD EN NIÑOS- NUEVAS EVIDENCIAS
Un reciente estudio ha puesto de manifiesto de nuevo que la terapia combinada (tratamiento cognitivo-conductual junto con tratamiento farmacológico) es el abordaje más eficaz para tratar los problemas de ansiedad en niños y adolescentes. Se trata de una ambicioso proyecto subvencionado por el National Institute of Mental Health (…)
ENTRENAMIENTO DEL DÉFICIT DE ATENCIÓN SOSTENIDA CON TAREAS INFORMATIZADAS
Los problemas atencionales ocurren con elevada frecuencia, tanto en el ámbito clínico como en el ámbito escolar, quejándose el profesorado de falta de atención en más de la mitad de sus alumnos. Se deben estos problemas a que la atención está directamente implicada en la recepción activa de la información, tanto desde el punto de vista de su selección y reconocimiento como del mantenimiento de la actividad psicológica. Tal implicación (…)
LOS PROGENITORES ANTE LA CUSTODIA COMPARTIDA
En los últimos años ha habido un incremento del número de separaciones y divorcios en España. Cuando esto ocurre y hay niños en la familia, la guarda y custodia de los hijos debe regularse. Dado el auge de la custodia compartida, y puesto que en caso de ruptura los padres son quienes deciden cómo se reestructurará la vida propia y la de sus hijos, el trabajo que presentamos a continuación tuvo como objetivo explorar el conocimiento (…)
EVALUANDO LAS DIFICULTADES DE SOCIALIZACIÓN- ENTREVISTA A LOS GANADORES DEL XIII PREMIO TEA EDICIONES
El pasado 16 de octubre tuvo lugar el acto de entrega del XIII Premio TEA Ediciones. Este año los galardonados han sido los profesores Óscar Herrero Mejías, Sergio Escorial Martín y Roberto Colom Marañón de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), por su trabajo titulado Escala de Dificultades de Socialización de Cantoblanco (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
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