La muerte es un tema tabú en nuestra sociedad moderna, es por esto por lo que existe una tendencia de apartar a los más pequeños y pequeñas de la casa de todo lo que rodea a la muerte. Aunque se hace con la intención de protegerles, lo cierto es que así no captan los modelos adultos de afrontamiento al dolor de la pérdida, se les impide la posibilidad de sentirse útiles en el proceso, y les genera mucha ( )
Actividad para generar conversaciones en familia sobre los riesgos del uso de internet con jóvenes
Para conseguir que los jóvenes que se introducen en el uso de las nuevas tecnologías y los dispositivos móviles hagan un uso responsable de estos dispositivos y conozcan los riesgos asociados, es necesario que reciban unas pautas mínimas de uso por parte de los padres y formadores y que se pueda establecer un diálogo en familia para detectar posibles problemas como ciberacoso. Con esta finalidad INCIBE a través de la iniciativa Internet Segura for Kids (IS4K) ha elaborado un material didáctico ( )
Cómo incorporar acciones basadas en la evidencia en los programas de prevención de la violencia contra la infancia
¿Cuáles son los elementos prioritarios que deben contemplar los programas eficaces para la prevención de la violencia contra los niños y niñas? Esta es la pregunta que ha guiado la elaboración de la Guía INSPIRE Adaptation and Scale-Up, elaborada por un conjunto de expertos de organizaciones internacionales vinculadas al trabajo con la infancia, tales como UNICEF (…)
Aumentan los problemas de salud mental y la ideación suicida entre los/as jóvenes, según el nuevo Barómetro de la FAD
El porcentaje de población joven que declara haber padecido problemas de salud mental con mucha frecuencia ha pasado del 6,2% en 2017 al 15,9% en 2021, destacando una vez más las mujeres, que están cerca de doblar el porcentaje de los hombres. Del total de problemas de salud mental declarados, un 36,2% afirma contar con un diagnóstico, principalmente depresión o trastornos por ansiedad ( )
La CEAPA lanza una guía sobre protección de datos
¿Cómo afecta la Ley Orgánica de Protección de Datos Personales (LOPD) a las AMPAS? ¿Qué deben saber las AMPAS sobre la protección de datos y cuál es el marco normativo que deben seguir? ¿Qué obligaciones tiene una AMPA?¿Qué datos se pueden tratar y cómo? ¿Se pueden comunicar los datos a las fuerzas y cuerpos de seguridad, a los servicios sociales o a los centros sanitarios? Las respuestas ( )
Guía para apoyar a niños y niñas frente al cambio climático
¿Cómo responder ante las preocupaciones de los niños y niñas frente al cambio climático? Esta es la cuestión que aborda la Guía para apoyar a niños y niñas frente al cambio climático (…)
Guía para abordar la educación sexual integral con adolescentes
La formación en materia de educación sexual permite que los jóvenes conozcan sus derechos y puedan desarrollar relaciones libres de violencia, vivir su sexualidad libremente, expresar sus emociones, sentimientos e ideas, protegerse ante las situaciones de abuso sexual y contar con adultos de apoyo a quien pedir ayuda por cuestiones de maltrato o violencia. Así lo establece la guía Hablemos de educación sexual integral (…)
Cómo establecer relaciones de pareja basadas en el buen trato, guía para jóvenes
¿Cómo establecer relaciones de pareja sanas? ¿Cómo terminar con una relación en la que no queremos estar? ¿Qué aspectos debemos tener en cuenta para construir una buena relación?… Estos son los temas que aborda la guía Con buen trato ¡me gusta más!, dirigida a jóvenes y editada por la Fundación Balia por la Infancia ( )
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
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