La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado (CEAPA) ha publicado una actualización de su guía sobre “Nuevos modelos de familia y educación sexual”, un documento a través del cual se pone de relieve el papel de todas las familias en la educación sexual de los y las menores, y la importancia de la comunicación y el diálogo, estableciendo una serie de propuestas (…)

La mitad de las denuncias por delitos sexuales están relacionadas con un menor como víctima en nuestro país. No obstante, lo más grave es que muchos menores que sufren esta situación no llegar nunca a pedir ayuda o, si lo hacen, no llegan a recibir ayuda por parte del entorno cercano, permaneciendo estas agresiones ocultas durante años. Por este motivo, resulta imperativo que se erradique esta actitud de encubrimiento hacia los agresores por parte de las instituciones o personas (…)

La dependencia a Internet y a los dispositivos móviles, y el riesgo de caer en la ludopatía son problemas que afectan a los más jóvenes, cada vez más preocupados por la imagen que proyectan en las redes sociales. Así lo afirma la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (CEAPA), poniendo de relieve la importancia de la prevención de problemas derivados del abuso (…)

Decía el maestro Erik Erikson que la vida no tiene sentido sin la interdependencia, de modo que cuanto antes nos convenzamos mejor para todos. Mediante vínculos establecidos con la familia y los iguales se va conformando una suerte de urdimbre que es sumamente adaptativa ya que en todos nosotros hay presente un quantum de dependencia relacional. En tales escenarios vitales se define la esfera identitaria y actitudinal ante cuestiones tales como el acoso social entre compañeros. Y es que las actitudes de los adolescentes ante la violencia bullying están condicionadas por la interacción entre las características individuales (…)

La pandemia de COVID-19 con las medidas de restricción de movimiento y la recomendación de limitar los contactos ha supuesto que todos los hogares hayan aumentado considerablemente el tiempo dentro de su domicilio. En el caso de los padres con hijos pequeños, cuyas necesidades de estimulación y juego son continuas (…)

Con el objetivo de facilitar la tarea de padres y profesores de explicar en qué consiste el COVID-19 a los niños o enseñar pautas de higiene, UNICEF ha publicado la guía Coronavirus (COVID-19). Lo que madres, padres y educadores deben saber: cómo proteger a hijas, hijos y alumnos. Tal y como se explica en la guía, “los niños y niñas muy pequeños aún no han adquirido la madurez suficiente para poder entender algunos aspectos biológicos, sociales y económicos de las enfermedades” (…)

La Consejería de Políticas Sociales de la Comunidad de Madrid ha publicado el Protocolo de coordinación de atención temprana. Se trata de un procedimiento de actuación especialmente indicado para todos los profesionales implicados en la atención a niños que precisan este tipo de cuidados en la Comunidad de Madrid

¿Cómo puede afectarnos el cambio climático?¿Qué consecuencias puede tener sobre todos los habitantes del planeta? Con estas preguntas, el Observatorio de Salud de la Infancia y de la Adolescencia de la Fundación FAROS, del Hospital Sant Joan de Déu presenta su nuevo cuento titulado “¿Dónde está mi casa?”, una lectura sencilla a través del cual explica a niños/as y mayores las consecuencias de nuestros (…)