El papel de las familias de personas con síndrome de Down debe consistir en el fomento de la toma de decisiones independiente, de desarrollo de proyectos vitales propios y en la creación de un perfil profesional claro («trabajo en esto») y una esfera social más allá del ámbito familiar. Se trata de que promover que la vida adulta de la persona con síndrome de Down sea el resultado de una serie de decisiones (…)

A lo largo de la semana es muy probable que nos encontremos con personas con problemas visuales graves que caminan por las calles, utilizan los medios de transporte, etc. Tal y como señala la ONCE en su nueva publicación titulada ¡Mira!, la autonomía de estas personas y su inclusión (…)

Fomentar la sensibilización y la implicación de la población general en la promoción de conductas proambientales es el objetivo de la Guía para aprender a reciclar. Tal y como señalan los autores de la guía (…)

Una de cada ocho personas es migrante o desplazada, y esta proporción va en aumento. La condición de migrante afecta enormemente la salud y el bienestar, y los refugiados y migrantes continúan siendo uno de los grupos más vulnerables y desatendidos en muchos países. Así lo advierte la Organización Mundial de la Salud en su informe mundial sobre la salud de los refugiados y los migrantes (…)

La organización Plena Inclusión España (movimiento asociativo de la discapacidad intelectual) en colaboración con colaboración la Entidad Estatal de Derecho Público Trabajo Penitenciario y Formación para el Empleo, ha publicado un manual cuyo objetivo es el de orientar procesos de retorno a la comunidad exitosos y centrados en el proyecto vital de las personas que han estado privadas de libertad (…)

“La Inteligencia Límite es un tipo de discapacidad intelectual que implica una serie de limitaciones en las habilidades de las personas en su vida diaria y que presentan, además, déficit en la capacidad adaptativa al menos en dos de las siguientes áreas: comunicación, cuidado personal, vida doméstica, habilidades sociales/interpersonales, utilización de recursos comunitarios, autocontrol (…)

Un entorno es cognitivamente accesible cuando las personas con diferentes necesidades de comprensión lo pueden utilizar y disfrutar de forma autónoma, y es posible orientarse con facilidad y autonomía, entender la información del contexto, así como comunicarse y relacionarse con otras personas. Así lo indica la Confederación Autismo España en un informe publicado en colaboración con AENA (…)

El Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia, del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones ha publicado un documento donde recoge las ponencias que fueron impartidas en el marco de las Jornadas Académicas sobre Delitos de Odio organizadas por el Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia (OBERAXE) de la Secretaría de Estado de Migraciones (…)