El Self-Directed Search (SDS) representa una guía para la planificación de la carrera que se fundamenta en la Teoría Tipológica de Holland (1997), cuya dimensión aplicada es ampliamente reconocida. La información que nos ofrece va más de la que nos proporciona un mero inventario de intereses. En ese sentido, proporciona información acerca de rasgos de personalidad, preferencias vocacionales y profesionales (…)

El estudio de la metacognición y su relación con la emoción despierta un gran interés teórico y empírico en la Psicología actual. Quizá sea porque hoy en día se evidencia en la conducta de muchas personas una fuerte contradicción entre lo cognitivo y lo afectivo. Por un lado, se observa que la mente manifiesta una capacidad ilimitada de actuación y producción, al menos si se la valora por sus descubrimientos y logros científicos y, por otro, también se observan los numerosos desajustes conductuales del ser humano, que revelan el descontrol de sus impulsos y (…)

La ansiedad es una respuesta que tenemos los seres humanos cuando comprobamos que existe un peligro el cual pone en riesgo nuestra integridad en algún aspecto. Pero, ¿qué ocurre si nuestro cerebro interpreta como peligroso algo que es inofensivo? Inmediatamente envía síntomas de ansiedad, como si el peligro fuera real (…)

La labor del árbitro es imprescindible en el desempeño de las competiciones deportivas y, en el caso del fútbol, su correcta ejecución en los partidos es clave, debido al gran impacto social y económico que tiene este deporte. Sin embargo, este colectivo de deportistas representa uno de los más olvidados en la literatura científica y profesional (…)

El término «Inteligencia Emocional», desde su difusión al gran público en 1995 con la publicación del best-seller de Goleman La Inteligencia Emocional, no ha dejado de expandirse. En un sentido amplio, podemos definir la Inteligencia Emocional como la capacidad para percibir, comprender, usar y manejar las emociones (…)

Los estresores psicosociales no causan directamente el estrés, sino que se convierten en estresores a través de la interpretación cognitiva o del significado que la persona les asigna en relación a sus estrategias y posibilidades de afrontamiento (Lazarus, 2000). Relacionadas con estos estresores, están las situaciones de conflicto en la interacción social y los problemas de convivencia derivados de ellas en los centros educativos. La falta de una respuesta (…)

Durante los días 25 y 26 de mayo de 2007 se celebrarán en Alicante las II Jornadas de Ciencias Aplicadas al Deporte de Alto Rendimiento. Bases científica médico-psicológicas para alcanzar la excelencia y el éxito deportivo, organizadas por la Promotora Alacantina de Salut i Servicis (…)

En el deporte, encontramos que la competición resulta una práctica divertida y desafiante para algunos, mientras que para otros, puede convertirse en una amenaza. Cuando se percibe como desagradable, supone un incremento de la activación fisiológica, algo que, de producirse de forma repetida, puede llevar incluso al abandono, sobre todo por parte de los deportistas más jóvenes. Los deportistas se enfrentan a las situaciones propias (…)