COP Cataluña

Los profesionales expertos en gestión de crisis y en secuelas psicológicas de las catástrofes hemos aprendido, tras el tsunami de 2004 y el terremoto de Haití en 2010, que nuestros niños y niñas, entre 3 y 12 años, pueden sufrir un estrés importante al ser sometidos a la amplia cobertura informativa surgida a raíz de situaciones tan terribles como la producida en Japón, hace unos días. Es lo que los profesionales conocemos como trauma en la distancia. Los adultos estamos consternados ante la magnitud de lo ocurrido, pero no vemos afectada de forma inmediata nuestra integridad física. Los más pequeños, en cambio, tienen dificultades para entender correctamente lo que oyen y para discernir si su propia integridad física puede verse amenazada en un futuro inmediato.

El documento que les hacemos llegar procede de dos expertos noruegos en gestión de crisis, el Dr. Atle Dyregrov y el Sr. Magne Raundalen, del Crisis Center de Bergen, en Noruega. Estos dos psicólogos están especializados desde hace más de 20 años en la atención a la población infantil sometida a estrés traumático en todo el mundo. Ofrece pautas concretas para las familias y para los profesionales que trabajan con niños de cómo hablarles a los niños sobre lo que está ocurriendo en Japón y cómo reducir el estrés que les puede causar la información que reciben.

El documento ha sido traducido y difundido por la Unidad de Trauma, Crisis y Conflictos (UTCCB), situada en la Facultad de Psicología de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y fruto de un convenio institucional entre la misma UAB, el Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya (COPC) y la iniciativa privada. Dicha Unidad se dedica a la intervención, docencia e investigación en gestión de crisis y emergencias y está constituida por un equipo de psicólogos especializados que llevan trabajando en este ámbito desde el año 2005.