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Impacto del consumo de sustancias en los lugares de trabajo, guía de la EMCDDA

La guía está disponible en versión digital y resume la información actualizada sobre el consumo de sustancias entre la población activa y las estrategias de prevención que se pueden aplicar desde el ámbito laboral.La información está organizada en secciones que ofrecen una visión de conjunto, cuestiones clave, la evidencia de las intervenciones disponibles, el panorama europeo, las implicaciones para la elaboración de políticas (…)

¿Cómo actuar con los hijos e hijas en caso de separación o divorcio?

Lo más perjudicial para las hijas e hijos no es el divorcio de los padres y madres sino el conflicto entre ellos. Las desavenencias fuertes entre las figuras parentales perjudican más la salud emocional de los hijos e hijas que el hecho de convivir juntos o separados. Estas son algunas de las conclusiones recogidas en la Guía para familias en situación de separación o divorcio, publicada por el Servicio (…)

Guía de apoyo psicológico a personas con fibrosis quística ante situaciones de crisis

Reconocer las emociones, gestionar el tiempo, aceptar la situación o cambiar lo posible, son algunas de las recomendaciones para hacer frente al estrés recogidas en la “Guía de apoyo psicológico ante situaciones de crisis”, un documento realizado por el Grupo Español de Psicología para la Fibrosis Quística (GEPS-FQ) -formado por psicólogas de las asociaciones que componen la Federación Española de FQ (…)

La Educación Emocional en el ámbito educativo: prioritaria para cuidar la salud mental, según un informe

“Nos encontramos ante un panorama muy preocupante: por destacar algunos datos, la fiscalía general del Estado, en su Memoria de 2021 (Ejercicio 2020), ha señalado el incremento del ciberacoso en el periodo de confinamiento, la Asociación Americana de Pediatría ya ha establecido una relación muy clara entre el acoso escolar y el suicidio infantil y la OMS estima que aproximadamente entre el 5-15% (…)

El COP, a través de la División PsTyS, colabora en la actualización del Protocolo de exploración médico-psicológica para Centros de Reconocimiento de Conductores

El pasado día 23 de junio se presentó en la Dirección General de Tráfico (DGT) la actualización del Protocolo de exploración médico-psicológica para centros de reconocimiento de conductores. En este documento se han trabajado y actualizado las tres áreas de intervención: valoración, riesgo y consejo. Un trabajo que ha contado con la participación del Consejo General de la Psicología, a través de la División de la Psicología (…)

Guía para familiares de mujeres víctimas de violencia de género

“El entorno de las víctimas de violencia de género es el mejor escudo”. Así lo advierte la guía No la dejes sola, elaborada por el Instituto Andaluz de la Mujer. La guía está dirigida a familiares y personas allegadas de mujeres víctimas de violencia de género (…)

Atención a jóvenes con discapacidad y con necesidades complejas, nueva guía del NICE

La coordinación entre el contexto educativo, social y sanitario es fundamental para ofrecer una atención coordinada a los niños, niñas y jóvenes con discapacidad y necesidades complejas. Así lo establece la nueva guía del Instituto Nacional de la Excelencia para la Salud y la Atención del Reino Unido (National Institute for Health and Care Excellence, NICE), que lleva por título Disabled children and young people up to 25 with severe complex needs -NG2013. La guía está centrada, por tanto, en la atención que se proporciona a niños, niñas (…)

Últimos días para colaborar en la campaña de ayuda del COP y Aldeas Infantiles a Ucrania

Este próximo domingo, 3 de julio, a medianoche, cerraremos la campaña solidaria de recogida de fondos económicos para ayudar a familias, niños y niñas afectadas por el conflicto bélico de Ucrania. El Consejo General de la Psicología (COP) y Aldeas Infantiles SOS pusieron en marcha esta iniciativa solidaria el pasado mes de abril para dar soporte a esta emergencia provocada por la invasión de Rusia (…)

Manual de formación en ocio y tiempo libre con perspectiva de género

Los espacios de educación no formal son tan importantes en la adquisición de valores y aprendizajes como los formales. De ahí la importancia de que los monitores de tiempo libre conozcan y establezcan las bases para una educación para la igualdad y actúen como modelos en esta dirección. Con este objetivo, (…)

Juego para visibilizar el papel de mujeres científicas en la historia

Con la finalidad de visibilizar las valiosas aportaciones de las mujeres en la ciencia, el Departamento de Ciencia, Universidad y Sociedad del Conocimiento del Gobierno de Aragón ha elaborado un divertido juego de cartas para jóvenes, denominado Mujeres de ciencia (…)

Manual de actuación frente al bullying LGTBI

“En la mayoría de los casos de acoso escolar por orientación sexual, identidad o expresión de género, la víctima guardará silencio sobre lo que le ocurre, porque tiene miedo a sufrir una doble victimización si revela su orientación sexual a familiares y amistades”. Así lo recoge el Manual de actuación frente al bulllying LGTBI, editado por la Junta de Andalucía (…)

Se publica la Estrategia Española sobre la Discapacidad 2022-2030

El Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, Dirección General de Derechos de las Personas con Discapacidad ha publicado la Estrategia Española sobre la Discapacidad 2022-2030. Para el acceso, goce y disfrute de los derechos de las personas con discapacidad (…)

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