La enfermedad de Alzheimer discurre a lo largo de diferentes etapas (leve, moderada y severa) que requieren la adaptación de los cuidados a las necesidades de la persona con Alzheimer. Comprender estas etapas y las necesidades que se presentan es crucial para la planificación de los cuidados. Así lo recoge la guía Cómo cuidar a una persona con la enfermedad de Alzheimer del Instituto Nacional sobre el envejecimiento de EE.UU. (…)
Nueva App para facilitar información y recursos a personas con Daño Cerebral
Con el fin de hacer la vida más fácil y mejorar las condiciones de vida de las personas con Daño Cerebral Adquirido, así como de sus familiares, para una plena integración familiar, escolar, laboral y social, la Fundación Gmp, Fundación Mapfre, FEDACE y Fundación Polibea y la consultora digital MO2O, han desarrollado la aplicación Daño Cerebral, la primera app diseñada para resolver la falta de información ( )
Análisis de la conectividad dinámica funcional mediante fMRI en el envejecimiento saludable
Trabajos recientes han centrado su interés en los cambios dinámicos en el registro de la resonancia magnética funcional (fMRI) en estado de reposo para identificar patrones no estacionarios en el proceso de envejecimiento. En esta línea, un artículo reciente publicado en la revista Psicothema ha evaluado la dinámica del registro de la resonancia magnética funcional para estudiar los procesos de envejecimiento saludable (…)
Nueva guía con recursos para un afrontamiento activo de la discapacidad
En las situaciones de discapacidad de un miembro de la familia, es conveniente cuidar a su vez de esta familia cuidadora, a sabiendas que toda convivencia con una situación de cronicidad puede, muchas veces, generar, con el tiempo, desgaste físico, psicológico y emocional. Así lo afirma una nueva guía publicada por Convives con Espasticidad, una entidad sin ánimo de lucro cuyo objetivo es llevar a cabo ( )
El Defensor del Pueblo subraya el rol fundamental de la Psicología en la atención del daño cerebral adquirido, especialmente en la infancia y la adolescencia
Mientras el sistema hospitalario avanza en su capacidad de salvar vidas, en el sentido biomédico, los aspectos de rehabilitación e integración social quedan paradójicamente desatendidos, de forma que, en gran parte de los casos, la persona con complejas secuelas psicológicas, físicas y sensoriales es transferida del hospital a casa, quedando al cuidado unilateral de su familia, con frecuencia en situaciones límite (…)
Evaluación, tratamiento y apoyo a las personas con demencia y sus cuidadores, guía del NICE
El Instituto Nacional de Salud y Excelencia Clínica (National Institute for Health and Care Excellence, NICE) ha elaborado la guía para la evaluación, tratamiento y apoyo de las personas con demencia y sus cuidadores (Dementia: assessment, management and support for people living with dementia and their carers; NG97). La guía recoge las recomendaciones para el diagnóstico y manejo de la demencia, incluido la enfermedad de Alzheimer y está dirigida tanto a profesionales como a los cuidadores de las personas con demencia (…)
Un nuevo estudio analiza los efectos del tratamiento farmacológico para TDAH sobre el estado del ánimo
Los síntomas emocionales y del estado del ánimo pueden emerger como efecto secundario de algunos medicamentos para el tratamiento farmacológico del TDAH. Así lo afirma un estudio titulado Adverse drug events related to mood and emotion in paediatric patients treated for ADHD: A meta-analysis (Eventos adversos relacionados con el estado de ánimo y la emoción en pacientes pediátricos tratados por TDAH (…)
Guía de orientación para la valoración de la discapacidad en pacientes con tumores cerebrales
El daño generado por un tumor cerebral es muy variado y depende de su localización, el tipo de células implicadas y otros múltiples factores que hacen imposible determinar su alcance mediante un único patrón general. Las secuelas pueden deberse tanto al tumor mismo como a los tratamientos que el paciente haya recibido o la medicación que esté utilizando (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
Psicólogos educativos en todos los centros escolares, una medida clave
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