Uno de los objetivos de la psicología del testimonio es determinar las condiciones que hacen que la declaración de un testigo se vea distorsionada o alterada. Una de las fuentes más estudiadas de distorsión es la información falsa que un testigo puede recibir tras presenciar un delito o un accidente. Por ejemplo, supongamos que tras un robo en el que se ha usado un cuchillo como arma alguien menciona incorrectamente que en realidad era una pistola. Esa información falsa podría llegar hasta el testigo e incorporarse en su recuerdo del acontecimiento. En un posterior interrogatorio, el testigo podría decir incorrectamente que el arma era una pistola, sin que por ello deba suponerse que está intentando engañar deliberadamente. Diversas investigaciones en los últimos 30 años han mostrado (…)

La Society for Neuroscience ha celebrado los pasados días 17-21 de octubre su reunión anual en Chicago (EEUU), se han presentado nuevos resultados sobre los beneficios que Internet parece tener en el funcionamiento cognitivo (…)

¿El recuerdo de sucesos negativos es preciso o tiende a producir más falsos recuerdos? Ésta ha sido la pregunta que ha guiado una reciente investigación publicada en la revista Psychological Science y realizada por un equipo de la Universidad de Cornell (Ithaca, Nueva York, EEUU). En la investigación se realizaron diferentes experimentos en los que participaron un total de 120 sujetos (…)

El estudio sobre cómo afecta el envejecimiento a nuestras emociones y su regulación es relativamente reciente. Las investigaciones realizadas hasta la fecha, llevadas a cabo fundamentalmente en los Estados Unidos, sugieren que, a diferencia de lo que ocurre en el ámbito biológico y cognitivo, la experiencia y regulación emocional parecen estar preservadas de los efectos adversos de la edad, e incluso podrían experimentar ganancias asociadas a ésta (…)

Piensa en las siguientes situaciones: Cuando salimos de un cine en el que acabamos de ver una película, o cuando probamos los postres de un nuevo restaurante que nos recomendaron, ¿qué es lo primero que expresamos?, ¿nos gustó o no nos gustó? O cuando vemos en TV los sesudos debates sobre política, economía y actualidad, ¿qué pensamos de los tertulianos?; o cuando conocemos por primera vez a una persona, ¿qué conclusiones sacamos? ¿Pensamos en términos evaluativos, o simplemente hacemos un juicio frío, no valorativo de esos objetos o personas? Piense en cómo se comporta en términos generales en éstos y otros escenarios similares de la vida cotidiana (…)

¿Cuántas veces nos pasamos horas intentando buscar una solución a un problema complicado y tras un descanso encontramos fácilmente la respuesta? Aunque se trata de un fenómeno relativamente común, todavía se desconocen los mecanismos específicos que influyen en este proceso. Un nuevo estudio, publicado en septiembre en la revista (…)

Un reciente estudio ha mostrado que se producen cambios en la actividad de determinadas regiones cerebrales y en las conexiones neuronales entre diversas áreas del cerebro durante las alucinaciones. Las alucionaciones son percepciones sensoriales en ausencia de estímulo físico externo. Pueden ocurrir en cualquier modalidad sensorial (…)

¿Por qué algunas personas en situaciones de emergencia ponen en juego sus propias vidas innecesariamente?, ¿por qué algunos individuos salen huyendo hacia el lugar equivocado ante un incendio?, ¿por qué son incapaces de seguir las instrucciones de seguridad?… El alto nivel de estrés que suponen estas situaciones puede afectar seriamente a los procesos de atención controlada, hasta el punto de impedir la realización de las acciones necesarias para la supervivencia. Así lo ha demostrado (…)