Psicología Clínica y de la Salud
‘La salud mental sí importa y que no te cuenten lo contrario’

‘La salud mental sí importa y que no te cuenten lo contrario’

Decenas de personas se acercaron ayer al quiosco que el Consejo General de la Psicología instaló en una céntrica plaza de la ciudad de Madrid para concienciar sobre la salud mental y la necesidad de acudir a profesionales de la Psicología colegiados para su atención y cuidado

Cómo aplicar la Psicología para promover conductas saludables

Cómo aplicar la Psicología para promover conductas saludables

¿Cómo se puede aplicar la Psicología para promover conductas saludables en la población? Esta cuestión se aborda en la guía Improving health and wellbeing: A guide to using behavioural science in policy and practice (Mejorar la salud y el bienestar: Guía para el uso de la ciencia del comportamiento en la política y la práctica).

Características del juego de azar en menores de edad

Características del juego de azar en menores de edad

El juego de azar problemático es una actividad común en todo el mundo, incluso entre los menores de edad. Pero ¿presenta unas características diferentes en los menores de edad? Esta es la cuestión que aborda un artículo publicado recientemente en la revista Psicothema. En dicho artículo se han analizado los aspectos motivacionales y contextuales, la prevalencia de juego problemático y las posibles variables moderadoras de la conducta de juego en menores, en una amplia muestra de adolescentes entre 12 y 17 años

Recomendaciones para hacer frente al estrés

Recomendaciones para hacer frente al estrés

Sin duda, los últimos años han sido y continúan siendo desafiantes (con la irrupción de la pandemia de la Covid-19, la guerra de Ucrania, la crisis del coste de la vida, etc.). Más de la mitad de todos los trabajadores y todas las trabajadoras de la Unión Europea revelan sentirse afectados/as negativamente debido al estrés relacionado con el trabajo. Así lo afirma la organización europea Mental Health Europe (…)

Efectos psicológicos de la pandemia en menores entre 3 y 11 años

Efectos psicológicos de la pandemia en menores entre 3 y 11 años

¿Qué efectos psicológicos ha tenido la pandemia un año después del confinamiento en los menores entre 3 y 11 años? Esta es la pregunta que se planteó un equipo de investigadores de la Universidad Complutense de Madrid y de la Universidad Nacional de Educación a Distancia en un reciente artículo de la revista Psicothema, titulado: A Year of Pandemic: Psychological Effects in Spanish Children from 3 to 11 Years of Age

PSICOLOGÍA EN RED


LOS COLEGIOS HABLAN

MÁS NOTICIAS