¿Qué competencias pueden entrenar los técnicos y profesionales que trabajan con pacientes pediátricos en oncología infantil para mejorar la calidad de su atención? ¿Qué riesgos psicológicos deben tener en cuenta derivados del trabajo en las unidades de oncología pediátrica? Estas son las cuestiones que se abordan en la guía (…)

El alcohol daña al feto en cualquier estadio del embarazo, incluso antes de que la madre sepa que está embarazada. El consumo de alcohol durante la gestación puede producir en el bebé un espectro de problemas físicos, mentales, del comportamiento y dificultades en el aprendizaje, englobados bajo el término Trastornos del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF), que tienen consecuencias a lo largo de toda su vida (…)

Las personas que tienen conductas autolesivas deben tener conocimiento y acceso a programas de intervención psicológica especializados. Así lo establece el Instituto Nacional de la Excelencia para la Salud y la Atención del Reino Unido (National Institute for Health and Care Excellence, NICE) (…)

Las mujeres con problemas de salud mental se enfrentan a una serie de obstáculos y retos que determinan sus posibilidades de recuperación y de desarrollo. Así lo explica la Guía para mujeres, “Te toca a ti” editada por AFESA Salud Mental Asturias.Según señalan las autoras de la publicación, no es lo mismo ser hombre o ser mujer y presentar problemas de salud mental. Junto a los estereotipos y prejuicios asociados a las personas con problemas de salud mental se añaden los estereotipos por ser mujer (…)

Mantener unas costumbres activas durante la infancia y adolescencia no solo previene enfermedades durante todo el curso de la vida, sino que también promueve la incorporación de hábitos favorables que perduran en la edad adulta, costumbres intrínsecas que ayudan a mantener el bienestar físico y mental. Así lo afirma una guía publicada por la AEPAP (Asociación Española de Pediatría de Atención (…)

Incorporar la salud mental en los servicios de atención materno-infantiles es un elemento clave para la obtención de mejores resultados clínicos en el embarazo, el parto y los primeros años de vida del bebé. Así lo establece la Organización Mundial de la Salud (OMS) en la Guía para la integración de la salud mental perinatal en los servicios de salud maternoinfantil (Guide for integration of perinatal mental health in maternal and child health services) (…)

No todas las personas con Síndrome de Asperger o Trastorno del Espectro del Autismo se parecen entre sí, a pesar de que todos tengan el mismo diagnóstico, no todos cumplen los mismos criterios ni cumplen las mismas características. Cada persona es diferente entre sí, presentando no todos los rasgos, sino una combinación de algunas de las características que se describen a lo largo de esta Guía (…)

Es importante prestar atención a los/as adolescentes y jóvenes pero sin olvidar a padres/madres y educadores/as. La edad idónea para fomentar hábitos y actitudes positivas es la escolar, integrando en el proceso de aprendizaje y educación, materias de educación para la salud; pero no es la única, pues todas las edades son susceptibles de educar. Simultáneamente se deben conseguir cambios (…)