La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), emitió un comunicado el pasado 17 de mayo y se ha desvinculado, así mismo, del “Acuerdo para la inserción del psicólogo educativo en el sistema de educación español no universitario”, firmado (…)

El 17 de mayo tuvo lugar el acto de la firma del Manifiesto en Defensa de la Profesionalidad de la Orientación Educativa. La relevancia de este acuerdo se explica porque, por vez primera, psicólogos, pedagogos y psicopedagogos han alcanzado un consenso cuyo objetivo no es otro que el de reclamar la necesidad de profesionales debidamente cualificados (…)

Hace unos días se ha iniciado una importante campaña de recogida de firmas por la que se pretende lanzar un llamamiento al Gobierno y a los Grupos Parlamentarios para mejorar la cualificación de los profesionales que intervienen en los centros escolares. La campaña ha partido de asociaciones de padres y madres de alumnos, decanos de psicología, directores de centros educativos y psicólogos, preocupados ante la alta prevalencia de problemas de conducta y aprendizaje en las aulas españolas y la ausencia de profesionales debidamente cualificados (…)

CDPUE, COP, FEDADI, CEAPA y CONCAPA están solicitando el máximo apoyo al acuerdo que han establecido en defensa de la cualificación profesional y de las iniciativas parlamentarias en la mejora de la calidad educativa, para lo que han iniciado, esta misma semana, una campaña de recogida de firmas, dirigida a toda la población (…)

Tal y como anunciamos hace unas semanas en Infocop Online, el Partido Popular registró, el pasado 14 de marzo de 2011, en el Congreso de los Diputados una Proposición No de Ley en la que insta al Gobierno a la inserción del psicólogo educativo en la organización de los centros escolares (Proposición No de Ley sobre la inserción del psicólogo educativo en el sistema educativo español no universitario). La Proposición No de Ley se encuentra, en estos momentos, pendiente de ser debatida y aprobada por el resto de los Grupos Parlamentarios (…)

Representantes de la Conferencia de Decanos de las Facultades de Psicología, del ámbito colegial y catedráticos de universidades de Psicología acordaron la necesidad de crear un Máster en Psicología de la Educación, que responda a las demandas reales del contexto educativo. El debate se estableció en el marco (…)

Los adolescentes que son víctima de violencia escolar por sus compañeros pueden reaccionar de varias maneras frente a las situaciones de acoso, y que se pueden resumir en dos respuestas básicas: la huida de la situación, la sumisión y la pasividad frente al agresor, o bien la respuesta al ataque con una nueva agresión. Estas dos maneras diferentes de reaccionar han implicado utilizar el nombre de víctimas sumisas y víctimas agresivas en la literatura científica (…)

El Partido Popular ha presentado una Proposición No de Ley, en la que insta al Gobierno a la inserción del psicólogo educativo en la organización de los centros escolares. Así lo comunicó Juan Antonio Gómez Trinidad, Portavoz del PP en la Comisión de Educación y Deporte del Congreso de los Diputados, en el marco del VI Congreso Internacional de Psicología y Educación – III Congreso Nacional de Psicología y Educación, celebrado entre el 29 de marzo y el 1 de abril de 2011, en Valladolid (…)