Los mitos en torno al consumo de alcohol son uno de los factores que hacen que han hecho que su consumo entre los jóvenes sea un problema a nivel mundial. A medida que los jóvenes atraviesan (…)
Cómo mitigar el impacto de las experiencias adversas infantiles
¿Cómo mitigar el impacto de las experiencias adversas infantiles? Las experiencias adversas infantiles (EAI) hacen referencia a cualquier situación de estrés que pueden vivir los niños, niñas y adolescentes. Estas experiencias tienen un enorme impacto en la salud física y mental de las personas. Implican serios costes, además, a nivel sanitario
Es necesario incorporar psicólogos educativos en todos los centros escolares
“Los efectos de daño y desajuste emocional y psicológico que observamos en la actualidad en la infancia y adolescencia, afloran de manera significativo en el día a día, en su cotidiano hacer y ser. Y son visibles en los centros educativos, sin solución de continuidad (…)
Recomendaciones para prevenir el acceso de menores a pornografía y evitar su impacto
La exposición temprana a la pornografía puede afectar en el desarrollo emocional, psicológico y social de los niños y la niñas, generando una distorsión de la percepción de la sexualidad, confusión e incomodidad, problemas de imagen y autoestima, dificultades con las relaciones interpersonales y desarrollo de adicción y conductas de riesgo, entre otros muchos problemas (…)
Cómo fomentar la resiliencia en niños y niñas
La resiliencia infantil es la capacidad de los niños o niñas para recuperarse y mostrar una adaptación temprana y efectiva después de un evento potencialmente traumático. Todos los niños y niñas tienen algunas fortalezas
Las intervenciones psicológicas para menores con Diabetes tipo 1
Las intervenciones psicológicas constituyen un apoyo fundamental en personas con Diabetes tipo 1. Estas intervenciones permiten mejorar el control de la enfermedad y su calidad de vida. Sin embargo, a pesar de los programas educativos y psicoeducativos existentes, los estudios sobre su eficacia
Un 12% de los adolescentes, en riesgo de problemas psicológicos y conductuales
Cerca de un 5% de los/as adolescentes afirma haber intentado quitarse la vida alguna vez durante el último año, el 30% de los y las menores presenta síntomas graves de ansiedad y depresión, y el 11,3% afirman sentirse poco satisfechos/as con su vida (…)
Nuevo cuento FAROS sobre el acoso escolar
El acoso entre iguales es un problema importante para niños y adolescentes de todo el mundo. Durante la infancia y la adolescencia, el acoso, especialmente en el entorno escolar y el ciberacoso que puede traspasar los límites de la escuela, es la forma de violencia más frecuente entre iguales (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
“El Colegio Escucha” celebra dos diálogos sobre la violencia de género en la adolescencia y la atención psicológica a personas con discapacidad intelectual
COP Madrid En el marco del proyecto “El Colegio Escucha”, una iniciativa destinada a...
44ª Edición del Premio de Periodismo y Comunicación
COP Madrid Con el fin de reconocer los trabajos y experiencias de comunicación que...
MÁS NOTICIAS
El COP acude a la Jornada de propuestas sobre un Plan Social para el Clima, que proteja a colectivos más vulnerables ante el encarecimiento energético y del transporte
El pasado lunes 13 de abril, el Congreso de los Diputados acogió la jornada titulada...
La OMS rechaza nuevamente la inclusión del metilfenidato para el TDAH en su lista de medicamentos esenciales
El 25º Comité de Expertos en Selección y Uso de Medicamentos Esenciales de la...
La prescripción social: una respuesta comunitaria al malestar psicológico más allá del tratamiento farmacológico
Los problemas de salud mental constituyen una parte cada vez más relevante de la demanda...








