La División de Psicología Académica (SEP) del Consejo General de la Psicología de España ha publicado un nuevo número de su boletín informativo correspondiente al periodo enero-abril de 2026, una edición que consolida este espacio como un instrumento clave de difusión de la actividad científica, académica y formativa en el ámbito de la Psicología en nuestro país.
Este nuevo boletín, que corresponde a su sexta edición, ofrece una panorámica amplia y detallada de las principales iniciativas desarrolladas por la División, así como reflexiones de alto nivel sobre el presente y futuro de la Psicología académica, noticias de interés científico y acciones dirigidas a fortalecer la formación y participación de jóvenes investigadores.
Un espacio de referencia para la actividad científica y el debate académico.
En el apartado dedicado a las actividades científicas, el boletín recoge la celebración de la XII Jornada de Excelencia e Innovación en Psicología, celebrada en diciembre de 2025 en la sede del Consejo General de la Psicología. Este encuentro volvió a consolidarse como un foro de referencia para el análisis de cuestiones de máxima actualidad en la disciplina, integrando la reflexión científica con el reconocimiento a la excelencia profesional.
Durante la jornada, se abordaron temas de especial relevancia, como la neuropsicología del envejecimiento en la era digital, la violencia desde una perspectiva histórica o la problemática de la soledad no deseada, evidenciando la capacidad de la Psicología para analizar fenómenos complejos con impacto social. Asimismo, el acto incluyó la entrega de premios que reconocen la calidad y diversidad del trabajo desarrollado en la Psicología española, tanto en el ámbito investigador como en el profesional.
Junto a esta iniciativa, el boletín destaca la participación de la División Académica en el International Congress of Applied Psychology (ICAP 2026), que se celebrará en Florencia en julio de 2026. Este congreso internacional constituye uno de los principales foros de intercambio científico en Psicología aplicada y representa una oportunidad estratégica para reforzar la proyección internacional de la Psicología española, fomentar redes de colaboración y contribuir a los debates globales en torno a los retos actuales de la disciplina.
Impulso a la formación investigadora y apoyo a jóvenes psicólogos y psicólogas.
Uno de los ejes centrales de este número es el compromiso con la formación investigadora, principalmente, en las primeras etapas de la carrera académica. En este sentido, el boletín recoge el desarrollo del programa FOCAD “Competencias básicas en investigación científica”, orientado a fortalecer las habilidades esenciales para la producción de conocimiento riguroso.
Este curso se estructura en tres grandes bloques: pensamiento crítico y analítico, gestión y planificación del trabajo investigador, y comunicación académica y colaboración. Su enfoque aplicado, complementado con herramientas prácticas, refleja la apuesta de la División por una Psicología basada en la evidencia, capaz de integrar la investigación con la práctica profesional.
Asimismo, se pone de relieve la importancia de iniciativas orientadas a acompañar a los/as jóvenes investigadores/as, como la difusión de la Guía para el Doctorado en Psicología en el siglo XXI en España. Este recurso ofrece orientación detallada sobre el acceso, desarrollo y salidas del doctorado, abordando tanto aspectos académicos como cuestiones relacionadas con el bienestar y el autocuidado, lo que refleja una visión integral de la formación investigadora.
En esta misma línea, el boletín SEP destaca la actividad de la Academia Joven, que continúa desarrollando proyectos de divulgación, formación y conexión entre generaciones, contribuyendo a fortalecer la participación de los y las jóvenes en la vida académica y profesional.
Reflexión sobre la Psicología académica: entrevista a José María Peiró.
Uno de los contenidos centrales del boletín es la entrevista al profesor José María Peiró, catedrático emérito y actual presidente de la Academia de Psicología de España. A través de esta conversación, se abordan cuestiones clave para el desarrollo de la Psicología como disciplina científica y profesión.
Entre los temas tratados, destaca la importancia de la transferencia de conocimiento desde la academia hacia la sociedad, subrayando la necesidad de que la evidencia científica informe la toma de decisiones en políticas públicas. Asimismo, se enfatiza el papel de la Academia en la promoción de una práctica profesional basada en la evidencia y en la conexión entre investigación y ejercicio profesional.
El profesor Peiró también reflexiona sobre los retos actuales de la profesión, como la rápida evolución del conocimiento, el impacto de la digitalización y la inteligencia artificial, o la necesidad de formación continua para garantizar una intervención psicológica eficaz y ética. En este contexto, destaca el papel de las instituciones académicas y colegiales como agentes clave para reducir la brecha entre ciencia y práctica.
Otro aspecto relevante abordado en la entrevista es la importancia de la colegiación como garantía de calidad, ética profesional y cohesión de la disciplina, así como la necesidad de fortalecer la identidad profesional de la Psicología y su reconocimiento social.
Noticias de actualidad: defensa de la ciencia y retos del sistema universitario.
El boletín incorpora también un apartado de noticias de interés académico, en el que se analizan cuestiones de actualidad que afectan al desarrollo de la ciencia y la educación superior.
Entre ellas, destaca la adhesión de la Academia de Psicología de España a la declaración de la ALLEA en defensa de la libertad académica y científica, en un contexto internacional marcado por preocupaciones sobre la interferencia política en la investigación. Este posicionamiento subraya la importancia de proteger la autonomía de las instituciones científicas como condición esencial para el progreso del conocimiento.
Asimismo, se abordan temas como la necesidad de comunicar la incertidumbre en la ciencia, destacando que reconocer los límites del conocimiento no debilita la confianza en la investigación, sino que la fortalece. También se analiza el riesgo del uso político de la ciencia y sus implicaciones para la credibilidad de las instituciones científicas y la toma de decisiones basada en evidencia.
En el ámbito educativo, el boletín recoge los resultados de un informe que pone de manifiesto las carencias en la formación práctica universitaria. Entre los datos más relevantes, se señala que una amplia mayoría de estudiantes considera que la universidad no los prepara adecuadamente para el mundo laboral, principalmente por la falta de experiencias prácticas. Este diagnóstico apunta a la necesidad de reformular los modelos educativos para alinearlos mejor con las demandas del mercado laboral y las expectativas de los estudiantes.
Divulgación y conexión con la sociedad.
El nuevo número del boletín también pone el foco en la importancia de la divulgación científica como herramienta para acercar la Psicología a la sociedad. En este sentido, destaca la colaboración iniciada entre la Academia Joven de la División Académica y la revista Infocop, orientada a visibilizar la actividad investigadora y académica de las nuevas generaciones.
Igualmente, se presenta el proyecto PsicoNews, una iniciativa de difusión diaria de contenidos psicológicos a través de plataformas digitales, que busca facilitar el acceso a información rigurosa y fomentar la participación de estudiantes y profesionales.
Estas acciones reflejan la creciente importancia de los formatos de comunicación accesibles y dinámicos, especialmente, en un contexto en el que las redes sociales y los entornos digitales se han convertido en canales clave para la difusión del conocimiento.
Una Psicología científica, conectada y con vocación social.
En conjunto, el boletín de enero-abril de 2026 de la División Académica del COP ofrece una visión amplia y cohesionada del papel de la Psicología en el ámbito académico, científico y profesional.
A través de sus contenidos, se reafirma el compromiso con una Psicología rigurosa, basada en la evidencia, orientada a la transferencia de conocimiento y comprometida con los retos sociales contemporáneos. Asimismo, se pone de relieve la importancia de fortalecer la formación investigadora, impulsar la participación de las nuevas generaciones y consolidar espacios de reflexión y debate que contribuyan al avance de la disciplina.
Este nuevo número confirma, una vez más, el papel del Boletín SEP como un instrumento clave para articular la comunidad académica de la Psicología en España y proyectar su contribución al desarrollo científico y social.
Se puede acceder al Boletín desde la página web de la División o bien directamente aquí.