¿Cómo incorporar contenidos de la historia y cultura gitana en el currículo escolar para facilitar la integración de este alumnado? Esta es la cuestión que aborda el nuevo documento elaborado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, titulado Materiales didácticos sobre el pueblo gitano para Educación Primaria (…)
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Cómo promover la actividad física en los niños con trastorno del espectro del autismo
¿Por qué es importante la actividad física en personas con trastornos del espectro del autismo? ¿Las recomendaciones de actividad son las mismas para las personas con diversidad funcional? ¿Cómo debe establecerse un plan de actividad física con estas personas?… Estas son algunas de las preguntas que aborda la Guía sobre promoción de la actividad física en personas con trastorno del espectro del autismo (…)
Claves para mejorar la atención sanitaria de las personas mayores, evitando la discriminación
La discriminación hacia las personas mayores aumenta su aislamiento social y su soledad, restringe su capacidad de expresar su sexualidad y aumenta su riesgo a sufrir algún tipo de violencia y abuso. Además, el edadismo hacia las personas mayores se asocia con una menor esperanza de vida (…)
¿Cuáles son los riesgos del consumo de cannabis y cómo manejar este tema en la familia?, guía práctica
¿El cannabis produce adicción? ¿Es una sustancia menos dañina que otras drogas?… Estos son algunos de los temas que se abordan en la guía Cannabis con lupa: guía práctica, elaborada por CONCAPA.La guía está especialmente dirigida a padres y en ella se aborda el problema del consumo de cannabis en la infancia (…)
Manual para padres con hijos con trastorno específico del lenguaje
Para los niños y niñas con T.E.L. aprender a hablar es un gran esfuerzo. Los niños y niñas con T.E.L. tienen que aprender todo aunque creamos que hay palabras que se da por hecho que se aprenden de forma natural. El lenguaje parece tan fácil, ellos no comprenden el significado de las cosas, o no saben comunicar o expresar ya sea sus deseos, gustos o miedos. Así lo afirma la Asociación de personas con ( )
Manual de intervención integral en psicoestimulación para demencias. Programa PPID
El Programa de Psicoestimulación Integral para Demencias (PPID) está diseñado para intervenir en los síntomas cognitivos, conductuales, físicos y emocionales de las demencias que se encuentran en fases iniciales y moderadas de la enfermedad. Diversos autores han puesto de manifiesto la necesidad de estimular al enfermo de forma integral, abarcando no solo la función cognitiva, sino también tras dimensiones propias de la enfermedad como son la capacidad funcional, el estado motor ( )
Uno de cada dos trabajadores de los Servicios Sociales presenta sintomatología de depresión, ansiedad y estrés
Los psicólogos tenemos que cuidar a los que nos cuidan. Los resultados extraídos del Primer Estudio de Salud Psicosocial en los Servicios Sociales de las Administraciones Locales muestran que el personal de los Servicios Sociales de las Administraciones Locales viene sufriendo, desde hace años, una importante presión en sus servicios que no ha hecho sino empeorar con la crisis sanitaria ( )
Guía para mejorar la accesibilidad al permiso de conducción de las personas con dificultades específicas de aprendizaje
La Dirección General de Tráfico ha publicado una guía elaborada por la Asociación Dislexia y Familia (DISFAM), para mejorar la accesibilidad de las personas con dificultades específicas del aprendizaje al permiso de conducción.La finalidad de esta guía es brindar un conocimiento más amplio sobre aquellas cuestiones que afectan a las personas con dificultades específicas ( )
Cuidadoras y cuidadores: una guía orientativa para afrontar el duelo
Cuidar a una persona dependiente, implica, en muchas ocasiones, que la persona cuidadora invierta una parte muy importante de su tiempo en ello. Supone tareas que se desempeñan mañana, tarde y noche, y en más de un 70% de los casos, son cuidadores/as permanentes. Cuando la persona dedica tal cantidad de tiempo a desempeñar esta labor, se predice que su tiempo de ocio, así como otros ( )
Serie animada con juegos y cortometrajes sobre el trastorno del espectro del autismo
Desde finales de julio se emite en RTVE (canal Clan) una serie animada Pablo, que tiene como protagonista un niño con trastorno del espectro del autismo (TEA). El protagonista, un niño de 5 años, permite entrar en contacto con el mundo interno de los niños y niñas con TEA y está encaminada a mejorar la concienciación social sobre el autismo y a educar en la tolerancia y el respeto a la diversidad (…)
Se lanza una plataforma mundial de intercambio de conocimientos sobre demencia
Con el objetivo de unificar la información relevante en el área de la demencia y facilitar el intercambio de conocimientos entre expertos y responsables de políticas sanitarias, el Observatorio Mundial de Demencia (GDO) ha creado una plataforma de intercambio de conocimientos, denominada Plataforma GDO KE (…)
Jóvenes y salud psicológica, nueva guía
El COVID ha supuesto la pérdida de muchos eventos, la cancelación de viajes de fin de curso, más tiempo en casa, mayor uso de tecnologías, restricciones en el ámbito deportivo, etc. Todo ello, ha modificado la realidad de los/as adolescentes por lo que muchos se pueden sentir ansiosos/as, decepcionados/as, bloqueados/as a nivel emocional, tener contacto con sustancias, etc. Con esta advertencia ( )
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