¿Qué es el abuso sexual a menores? ¿Quién sufre el abuso sexual? ¿Por qué les resulta difícil a los niños y niñas contar el abuso? ¿Cómo podemos prestarles apoyo?… Estas son algunas de las preguntas abordadas en la Guía de sugerencias para apoyar a menores que han sufrido abuso sexual (…)
Pautas para educar a los adolescentes en el uso responsable de internet y del móvil
A partir de ahora tienes un importante reto: hacer que tus hijos estén preparados para todas las posibilidades que la tecnología móvil pone en sus manos. Así da comienzo la guía Lo mejor de verles crecer, es crecer con ellos.La guía, dirigida a padres y madres, proporciona recomendaciones para el uso responsable y seguro de los móviles (…)
Potenciar la capacidad de juego de los niños y niñas con trastorno del espectro del autismo
El juego constituye un aspecto esencial en el desarrollo infantil en la medida en que ayuda a mejorar la comunicación, entrena la interacción social y emocional, muestra cómo resolver problemas y mejora las habilidades motoras físicas de los niños. En el caso de los niños y niñas (…)
Pautas frente a la violencia sexual, dirigidas a adolescentes
Creer que las mujeres víctimas de agresiones sexuales son mujeres jóvenes con unos estándares de belleza determinados y que su forma de vestir o el hecho de estar bajo los efectos del alcohol explican la ocurrencia de las agresiones sexuales, son sólo algunos de los mitos e ideas erróneas que circulan entre la población ( )
Señales para detectar y prevenir la ideación suicida en menores -Recomendaciones de Fundación ANAR
Es muy importante que ante una ideación suicida o signos de que pudiera haberla, no lo toméis a la ligera o penséis que son cosas de adolescentes y que ya se le pasará , ni tampoco reprendáis, ni os enfadéis puesto que su intención no es desafiar. Tened en cuenta que en este tipo de problemas la detección precoz puede evitar graves consecuencias. Esta es una de las recomendaciones publicadas ( )
Pautas para hablar sobre la discapacidad a niños y niñas
Los niños y las niñas conviven con la diversidad desde sus primeros años de vida, en especial, cuando comienzan a relacionarse con otros niños y niñas de su edad en el colegio, en un parque, etc. y se dan cuenta de que no todos somos iguales y que quizá alguno de sus compañeros de clase (…)
Pautas de la AECC para ayudar a los niños a manejar el duelo
¿Sabes una cosa? Tu tristeza, tu rabia y tu alegría son tuyas. Si alguien te dice que no deberías sentir lo que sientes, no lo tengas en cuenta. Habla con alguien que acepte tu pena y que te ayude. Tu dolor es tan especial como tú. Igualmente debes saber que si no te sientes apenado o triste por lo que ha pasado, tampoco nadie debe hacerte sentir mal o culpable de ello. Esta es una de las recomendaciones ( )
¿Cómo abordar el síndrome de X Frágil en el contexto educativo?
¿Qué es el síndrome de X Frágil (SXF) y qué debemos tener en cuenta respecto a las adaptaciones que se deben realizar en el aula si hay un alumno con esta patología? Esta es la pregunta que aborda la (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
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