Redacción de Infocop En los...
MHE celebra la Semana Europea de la Salud Mental
“El bienestar mental es universal y esencial para las comunidades saludables, y viceversa. Al igual que con la salud física, la salud mental puede tener sus altibajos a lo largo de la vida. Niños/as, jóvenes, adultos o personas mayores, todos necesitamos una mejor comprensión, conocimiento, habilidades y apoyo para cuidar nuestra salud mental (…)
Cómo intervenir con familiares de personas que consumen drogas
Es necesario intervenir con...
El suicidio, principal motivo de consulta entre los y las menores-nuevo informe ANAR
En este año 2022, la...
Manual de Habilidades DBT para Adolescentes
Este libro introduce la Terapia Cognitiva orientada a la Recuperación (TC-R), un enfoque innovador y basado en la evidencia desarrollado por expertos en el tratamiento de enfermedades mentales graves, como la esquizofrenia.
El COP informa al SEPE de la falta de especialistas en Psicología Clínica
El Consejo General de la Psicología (COP) ha informado al Observatorio de las Ocupaciones del Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) de la falta de especialistas en Psicología Clínica a través de una encuesta remitida por dicha entidad
¿Cómo pueden las familias fomentar la comunicación con su hijo o hija adolescente?
La adolescencia puede ser una etapa complicada para los padres, especialmente, porque los y las adolescentes comienzan a afirmar su propia independencia, tomando decisiones sobre aspectos que tienen consecuencias reales (…)
¿Qué motiva a los/as estudiantes a hacer los deberes escolares?
Definidos comúnmente, como “tareas asignadas al alumnado por los/as docentes para que las realicen fuera del horario escolar”, los deberes escolares son una actividad educativa generalizada en todos los países y constituyen un aspecto importante de la vida diaria de muchos niños y niñas en edad escolar. En este sentido, parece obvio y lógico que el valor percibido que otorguen los/as niños/as a los deberes escolares tenga implicaciones a la hora de realizarlos y de esforzarse en ellos (…)
Pautas para facilitar la comunicación al final de la vida, de la AECC
“No es fácil saber cómo hablar ni cuál es la mejor manera de hacerlo en una situación de tanta incertidumbre y tan dolorosa como es la enfermedad en fase avanzada de un ser querido. Nadie está preparado para recibir noticias como ésta y nadie nos ha enseñado cómo manejarlas, por lo que cada persona reacciona de manera diferente.” (…)
¿Qué riesgos supone publicar en redes fotos de tu hijo/a?
La práctica común de publicar y exponer a un hijo/a en redes sociales, compartiendo sus fotos, sus actividades, etc. se denomina sharenting puede situar a los menores en una situación de riesgo. Así lo advierte la guía de la Fundación ANAR, titulada Por un sharenting responsable: consejos para proteger a tu hijo/a en internet y redes sociales
Firma la iniciativa europea para acabar con la epidemia del tabaquismo
“Lograr un entorno sin...
“Unidos en la diversidad”: Día Mundial contra la Homofobia
El 17 de mayo se celebra el Día Mundial contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia (IDAHOTB). El lema de este año, «Juntos siempre: unidos en la diversidad»
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
Jornada «20 años después de los atentados terroristas del 11 de marzo, ¿Qué hemos aprendido sobre su impacto y atención psicológica?»
COP Madrid El COP Madrid ha celebrado la Jornada “20 años después de los atentados...
Primer número de 2024 de la revista Historia de la Psicología
COP Madrid Recientemente ha salido publicado el primer número del volumen 45 de la...
