La Revista de Psicoterapia, editada por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), acaba de publicar el primero de sus tres números anuales, correspondiente a 2026.
La publicación forma parte del Grupo Editorial de la Fundación Española para la Promoción y el Desarrollo Científico y Profesional de la Psicología (Psicofundación), una iniciativa cuya misión es contribuir al desarrollo de publicaciones de calidad del ámbito de la Psicología, en cualquier formato, sean propias o ajenas, en colaboración con organizaciones científicas o profesionales. El objetivo primordial del Grupo Editorial es el apoyo a las revistas científico-profesionales producidas por Psicofundación o por la organización colegial de la Psicología española y por aquellas sociedades, asociaciones y organizaciones, que así lo acuerden con Psicofundación.
La Revista de Psicoterapia es una publicación internacional que, desde 1990, reúne autores de gran prestigio en el mundo de la psicoterapia, ofreciendo un foro de diálogo intelectual abierto a los planteamientos del conocimiento científico. Está dirigida a todos/as los/as profesionales de la psicoterapia, la psiquiatría, la psicología clínica y demás especialistas en el ámbito de la salud mental. Actualmente, es una revista cuatrimestral que publica artículos originales e inéditos de investigación, de revisión, contribuciones teóricas o metodológicas del campo clínico y psicoterapéutico, con un enfoque predominantemente integrador en lo terapéutico, y de fomento de rigor científico en lo teórico.
Revista de Psicoterapia obtiene el reconocimiento como revista de Acceso Abierto Diamante por parte de la FECYT
Recientemente, ha sido reconocida como publicación de Acceso Abierto Diamante (Diamond Open Access, Diamond OA) tras superar la evaluación realizada por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) -fundación pública dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades-, en su calidad de nodo nacional del Centro Europeo de Capacidades para el Acceso Abierto Diamante (European Diamond Capacity Hub, EDCH). Este reconocimiento certifica que la revista cumple los estándares exigidos por la Plataforma de identificación de revistas de acceso abierto diamante (Diamond Discovery Hub, DDH), una iniciativa europea destinada a identificar y visibilizar revistas científicas que operan bajo un modelo de acceso abierto sin costes para autores ni lectores.
Según el informe de evaluación, la revista satisface los seis criterios fundamentales establecidos por el DDH, lo que ha permitido su validación como publicación de Acceso Abierto Diamante y su indexación en la Plataforma. Estos criterios constituyen el núcleo del modelo y garantizan tanto la calidad científica como la equidad en el acceso al conocimiento.
Bajo el título «Psicoterapia y Filosofía: Diálogo entre Praxis y Arte», este nuevo volumen consta de 8 interesantes trabajos y un editorial monográfico, así como 6 artículos de temática libre y 3 casos clínicos, que presentamos a continuación con su correspondiente enlace en el titular:
Editorial: Psicoterapia y Filosofía: Diálogo Entre Praxis y Arte
Juan García-Haro & Alberto Morales
Diálogo conciliatorio entre psicología y filosofía
Manuel Villegas Besora
En este encuentro imaginario entre madre (filosofía) e hija (psicología), mediado por un terapeuta familiar, se reproduce un diálogo orientado a aproximar ambas disciplinas con el fin de explorar las mutuas interdependencias, con demasiada frecuencia obviadas. Se pone de manifiesto, a través de él, la gran cantidad de temas de interés común, aunque el diálogo termina por decantarse específicamente hacia uno de ellos: el debate respecto a la fundamentación de la ética y la construcción de la conciencia moral.
Antropología cultural del auge de la psicoterapia: Entre el éxito y el exitus
Marino Pérez Álvarez
La psicoterapia, sin dejar de ser una actividad clínica sanitaria, admite una mirada antropológica cultural como actividad e institución social que también es. Una tal mirada antropológica es particularmente relevante en relación con el actual auge de la psicoterapia. Después de todo, este auge inusitado no responde tanto a la existencia de terapias eficaces como a razones culturales de nuestro tiempo. Tampoco este éxito es necesariamente buena noticia, ni para la gente ni para la psicoterapia misma.
El artículo analiza el auge de la psicoterapia como fenómeno cultural. Se destacan a este respecto factores mediáticos (shows televisivos, películas) que tanto reflejan una cultura de la terapia ya en curso como también la impulsan. Así, el «estilo terapéutico» llega a ser una forma cultural hegemónica de comprensión del yo y de los problemas personales, mediante el cual los individuos aprenden a narrar sus experiencias a través de una gramática emocional con epicentro en el trauma. En este contexto la psicoterapia corre el riesgo de convertirse más que nada en un dispensario narcisista de validación y empatía. El artículo plantea cómo hemos llegado aquí y qué hacer.
Psico-ontología. Reflexiones sobre el Nexo entre Filosofía y Psicopatología
Luis Sáez Rueda
Desde finales del siglo XIX, todas las corrientes filosóficas continentales han realizado un diagnóstico muy crítico del rumbo de la civilización occidental contemporánea, considerándolo decadente y enfermizo. La psicopatología, por otro lado, ha avanzado ampliamente y ha analizado nuevas patologías en las sociedades avanzadas. El trabajo pretende relacionar estas dos disciplinas y pensar el modo en que podrían colaborar entre sí. El autor del texto defiende que existe un interregno común al que se le podría denominar «psico-ontología». Define y caracteriza dicho nexo como una alianza entre la ontología filosófica y el análisis característico de la psicopatología. El trayecto de la filosofía hacia la psicopatología es el que viene caracterizado como «ontología psico-filosófica». El de la psicopatología a la filosofía, el que es denominado «psicopatología ontológica». Esta interdisciplinariedad obliga a postular, según el autor, un «inconsciente ontológico».
Trastornos de la personalidad: una reflexión sobre las implicaciones morales en la terapia del carácter neurótico
Rosario Ruiz Castro
El abordaje terapéutico de los trastornos de la personalidad, en gran medida emparentados con las conocidas como ‘neurosis del carácter’, se considera complejo y no genera expectativas de éxito muy entusiastas. El presente artículo se elabora sosteniendo tácitamente como telón de fondo la percepción freudiana de la neurosis como un problema moral, pero adjudica a esa idea un contenido que no refiere directamente al conflicto entre poderes inconscientes, sino a una organización cognitiva y emocional del carácter inadaptada que mantiene en el tiempo carencias estrechamente relacionadas con la integridad moral.
Desde esta perspectiva se dialoga con algunas propuestas terapéuticas, atendiendo a las diferencias e implicaciones mutuas que entendemos que existen entre responsabilidad psicológica y responsabilidad moral. Se reflexiona sobre la escasa consideración que se depara a la perspectiva moral en la acción terapéutica y se cuestiona la conveniencia metodológica de la neutralidad valorativa del terapeuta apoyando el discurso en algunas propuestas de intervención implementadas desde la teoría ética.
Análisis del concepto clásico del Daímon y su relación con los estados patológicos de la consciencia
Juan Manuel de Faramiñán Fernández-Fígares
Este artículo examina la figura clásica del Daímon y su relación con la consciencia, entendidos ambas como dimensiones complementarias de la experiencia humana. El Daímon, enraizado en la tradición griega y en posteriores interpretaciones filosóficas, se presenta como una fuerza irracional e inconsciente, un impulso interior que orienta hacia la acción, la creatividad y la realización personal. Lejos de constituir un mero símbolo mitológico, representa las energías latentes e instintivas que guían la existencia más allá del cálculo racional.
La consciencia, en contraste, se configura como un continente racional y conceptual que dota de orden, coherencia y estabilidad, permitiendo al sujeto mantener la cordura ante la complejidad del mundo y de la vida. El análisis de la tensión dialéctica entre ambos elementos —el Daímon como potencia generadora y pre-racional y la consciencia como principio reflexivo y ordenador—, sugiere que el desarrollo humano no puede reducirse ni al control racional ni al puro impulso instintivo. Ambos polos deben comprenderse como constitutivos y necesarios. El estudio subraya que ignorar uno de ellos conduce al desequilibrio: una entrega excesiva al Daímon puede derivar en estados patológicos de la mente, mientras que la negación de lo inconsciente empobrece la vitalidad de la consciencia .
El cine como estrategia terapéutica en niños y adolescentes
Francisco Cruz-Quintana, María Nieves Pérez-Marfil, Elena Navarro González, Cayetana Correa Delgado & Víctor Cruz-García
Las tareas intersesión en psicoterapia se describen como todos aquellos quehaceres que el terapeuta asigna al paciente para que este lleve a cabo por su cuenta, en los períodos entre las distintas sesiones. Entre otros recursos, cada vez se promueve con mayor frecuencia por parte de los profesionales la implementación de técnicas y recursos audiovisuales aplicados de manera complementaria, o integrada como módulos, dentro de los tratamientos psicológicos.
Todas las investigaciones destacan el potencial del cine como una estrategia complementaria eficaz para los problemas de salud mental en niños y adolescentes. Integrado de manera adecuada en la práctica clínica, el cine, cortometraje, videos ad hoc, secuencias y documentales pueden facilitar la comprensión de los propios estados emocionales, promover la resiliencia y mejorar la calidad del proceso terapéutico. A lo largo de este trabajo, se presenta un recorrido basado en la revisión de la literatura sobre cómo el cine puede ser usado a modo de recurso en la psicoterapia y se proporciona un listado de películas que pueden ser de interés en el contexto terapéutico para abordar problemas psicológicos en niños y adolescentes.
Psicoterapia y saber humanístico: Tres historias clínicas
Alberto Morales
El incuestionable desarrollo de la psicología científica y su actual estrecha alianza con la neurociencia cognitiva han propiciado un abordaje del estudio y comprensión del ser humano hasta ahora desconocido. Empero, la extensión de este enfoque y su metodología asociada a la práctica clínica no están exentas de críticas, pues ese mismo ser humano así diseccionado queda en no pocas ocasiones privado de su dimensión existencial, aquella que da sentido a su vida y su estar-en-el-mundo.
Lo descrito y vivido por autores provenientes del saber humanístico, la filosofía y el arte para ser más concisos, adquiere ahora una relevancia crucial en el ámbito del encuentro terapéutico. La obra de filósofos y literatos clásicos —entre otros, Eurípides, Friedrich Nietzsche, Virginia Woolf y María Zambrano— y otros renombrados escritores como el coetáneo Jesús Aguado, así como la música del bohemio Gustav Mahler, han servido de guía a la hora de encauzar una terapia que, en todos los casos, ha ido siempre más allá de la inmediatez del síntoma, lo que aquí se ejemplifica en tres historias clínicas de nuestro propio acervo en las que un cuestionamiento existencial está siempre presente e, incluso, la irrupción de una fuga psicótica.
ARTÍCULOS DE TEMÁTICA LIBRE
¿Qué es ser experto en psicoterapia?
Felipe Concha Aqueveque
Este artículo aborda el debate sobre la definición y naturaleza del psicoterapeuta experto, problematizando los fundamentos conceptuales y metodológicos que han guiado su estudio. Se revisa el debate contemporáneo, que abarca desde la negación de la existencia de la expertise en psicoterapia hasta su comprensión como una variable susceptible de estudio empírico. Asimismo, se integran aportes de disciplinas afines que conciben la expertise desde tres paradigmas: la construcción social, el desarrollo progresivo de habilidades y el rendimiento máximo.
A partir de estos enfoques, se exploran además variables poco consideradas en la psicología, tales como la delimitación de la lógica de la tarea (rutinaria o difusa), la inclusión de sujetos no humanos y las distintas perspectivas de observación del fenómeno (en primera o tercera persona). Sobre esta base, se propone el Modelo de Expertise por Capas, un marco analítico que organiza los niveles epistemológicos implicados en la investigación sobre terapeutas expertos, favoreciendo la comparación entre estudios y la transparencia conceptual. Finalmente, se discuten las implicancias de cada paradigma en psicoterapia y los límites éticos, científicos y teleológicos que deben orientar la comprensión pluralista de la expertise psicoterapéutica.
Modelo de Actualización y Mantenimiento de la Autoestima: Resultados Preliminares
Antonio Duro Martín
Este estudio contrasta empíricamente el modelo de actualización y mantenimiento de la autoestima, que concibe la autoestima como un constructo relacional entre el Yo-modelo y el Yo-percibido. Se comprobaron dos tipos de hipótesis: (i) asociaciones teóricamente coherentes entre los componentes y (ii) capacidad para predecir cada componente a partir de sus antecedentes inmediatos.
Efectos Psicológicos de un Entrenamiento en Serenidad y Consciencia Mindful (Programa de Bienestar Psicológico Basado en Mindfulness) en Meditadores Noveles
Isaac Carmona Rincón, Azucena García Palacios & Santiago Segovia Vázquez
El programa de Bienestar Psicológico Basado en Mindfulness (MBMB) es un programa original y español, de entrenamiento en Mindfulness, desarrollado en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), como consecuencia de la enseñanza de la meditación basada en mindfulness, durante 13 años (1999-2012), en talleres semanales de un curso académico de duración. Las intervenciones basadas en mindfulness se han centrado tradicionalmente en la reducción de síntomas asociados al estrés o condiciones clínicas.
Sin embargo, el objetivo original de la meditación tiene un sentido soteriológico, centrado en el desarrollo del potencial humano y la reducción del sufrimiento. El programa MBMB se adhiere a este sentido original de la meditación, y centra su objetivo en el contexto del crecimiento o desarrollo humano. El presente estudio evaluó los efectos del nivel 1 de MBMB en la mejora de las variables relacionadas con la flexibilidad psicológica y la reducción del sufrimiento humano.
Las Masculinidades Compasivas: La Incorporación de la Compasión y la Autocompasión en la Salud Mental Masculina
Sebastián Urrea Aillapán
Este artículo propone un modelo conceptual de masculinidades compasivas, articulando hallazgos empíricos y desarrollos teóricos provenientes de la psicología clínica, la intervención comunitaria y los estudios de género. A partir de una revisión crítica y argumentativa, se analiza cómo la masculinidad hegemónica—caracterizada por la represión emocional, la autosuficiencia y la competitividad—afecta negativamente la salud mental de los hombres y refuerza estructuras de desigualdad. En respuesta, se plantea la autocompasión como una herramienta terapéutica y política para promover una transformación subjetiva y relacional que favorezca nuevas formas de ser hombre, más empáticas, equitativas y corresponsables.
El artículo integra aportes de la Terapia Focalizada en la Compasión (CFT), la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y el mindfulness en su dimensión ética, destacando su potencial para reconfigurar narrativas identitarias masculinas. Se subraya la relevancia de implementar estas estrategias en espacios clínicos, educativos y comunitarios, enfatizando el riesgo de instrumentalización neoliberal de la compasión si no se vincula con una crítica estructural. En conjunto, se ofrece una propuesta teórico-aplicada que permite trabajar la autocompasión masculina desde una perspectiva interseccional, decolonial y feminista, orientada a la justicia social.
Temporalidad Psicológica en la Formulación de Caso en Psicoterapia
Álvaro Quiñones & Carla Ugarte-Pérez
La temporalidad psicológica constituye una dimensión estructural de la experiencia humana y desempeña un rol central en la construcción del significado personal, la identidad y el malestar psicológico. Aunque existe amplia evidencia sobre alteraciones en la vivencia del tiempo en diversas condiciones psicopatológicas, su integración explícita en la formulación de caso en psicoterapia ha sido escasamente desarrollada. El objetivo del presente artículo fue revisar y sintetizar la literatura científica disponible sobre la incorporación de la temporalidad psicológica en la formulación de caso en psicoterapia en población adulta. Para ello, se realizó una revisión narrativa de artículos revisados por pares publicados entre 2005 y 2025, incluyendo estudios en inglés y castellano que abordaran explícitamente la temporalidad psicológica en modelos de formulación de caso o en investigación de procesos psicoterapéuticos.
Efecto en la Resiliencia y el Crecimiento Postraumático por la Pandemia de Covid-19 en la Población Mexicana: Un Análisis de Trayectoria SEM
Georgina Eugenia Bazán-Riverón, Lucía Pérez Sánchez, Aldo Bazán-Ramírez, José Fernando Mora-Romo
La pandemia global de COVID-19 impactó la salud psicológica de la población, con efectos relevantes en la salud mental. El presente estudio tuvo como objetivo analizar las variables que influyen en la resiliencia y el crecimiento postraumático (CPT) en una muestra de población mexicana durante la pandemia. Se realizó un estudio transversal, descriptivo y explicativo, mediante la aplicación del instrumento Psy-COVID, diseñado ad hoc para el contexto pandémico y compuesto por una batería de instrumentos breves, aplicado en formato en línea. Las variables se analizaron mediante estadísticos descriptivos, correlacionales y modelos de ecuaciones estructurales (SEM), examinando la relación entre resiliencia y crecimiento postraumático con variables sociodemográficas, adherencia a conductas preventivas y salud mental.
CASO CLÍNICO
Terapia Psicosexual en la Eyaculación Retardada Situacional Idiosincrática: Estudio de un Caso
Marina A. Cabello García, F. Javier del Río Olvera, Antonio Daniel García Rojas, Silvia V. Navarro Murcia & Francisco Cabello Santamaría
La eyaculación retardada (ED) es una disfunción sexual masculina relativamente infrecuente y sigue estando insuficientemente estudiada en la literatura clínica. En este artículo se expone el enfoque terapéutico psicosexual empleado en un caso poco frecuente de eyaculación retardada primaria, situacional e idiosincrática. La evaluación clínica reveló que el paciente sólo era capaz de eyacular tras la excitación cuando salía de la cama y se sometía a estimulación genital frotando el pene contra el suelo. Se llevó a cabo una intervención estructurada basada en la terapia psicosexual de pareja. A lo largo de ocho sesiones, la pareja participó activamente en ejercicios terapéuticos. El objetivo terapéutico era transferir gradualmente las condiciones de la eyaculación al entorno sexual compartido.
Pilotaje de un Protocolo de Flexibilidad Psicológica para Progenitores de Hijos con Problemas de Conducta
Flexibilidad Psicológica Parental y Problemas de Conducta en la Infancia
David Lobato, María M. Montoya-Rodríguez, Sira Barroso-Díaz & Juan Miguel Flujas-Contreras
Este estudio presenta el pilotaje de un protocolo breve de intervención basado en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), diseñado para mejorar la flexibilidad psicológica parental (FPP) en progenitores de niños con problemas de conducta. La intervención, compuesta por ocho sesiones semanales de 90 minutos, combinó estrategias de ACT (aceptación, defusión o distanciamiento, valores y mindfulness) junto con procedimientos propios del análisis de conducta. Participaron 10 progenitores que cumplían criterios clínicos en el Eyberg Child Behavior Inventory (ECBI). Se evaluaron la FPP (6-PAQ), el estrés parental (PSS), la satisfacción con la vida (SWLS), la coherencia con los valores (VQ) y el comportamiento infantil (ECBI), junto con medidas de proceso.
Psicoterapia Centrada en el Sentido para pacientes con cáncer: una serie de casos clínicos
J. Helio Marco, Pilar Llombart, Maria Di Girolano, Verónica Guillén & Sandra Pérez
Las personas con cáncer, presentan importantes sentimientos ansiedad, angustia, depresión, así como la perdida de sentido que se mantiene durante el proceso de tratamiento e incluso después de finalizado. Una de las intervenciones para la mejora del sentido vital que más apoyo empírico ha obtenido hasta la fecha es la Terapia Centrada en el Sentido (TCS). La mayoría de los estudios sobre la eficacia de la TCS se han realizado en muestras anglosajonas, y recientemente se ha realizado la adaptación de la TCS a población española. El objetivo de este trabajo es mostrar 3 casos clínicos de la adaptación española de la TCS.
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